Հայոց վիշտը անհուն մի ծով
Անհուն մի ծով ահագին
Են սև ծովում տառապելով
Լող է տալիս իմ հոգին
Մեկ զայրացկոտ ծառս է լինում
Մինչ երկինքը կապուտակ
ՈՒ մեկ հոգնած սուզվում իջնում
Մինչ խորքերը անհատակ
Ոչ խորքերն է գտնում անվերջ
ՈՒ ոչ հասնում երկնքին
Հայոց վիշտի մեց ծովի մեջ
Տառապում է իմ հոգին
Արագածոտնի մարզը իր անունը ժառանգել է պատմական Այրարատ աշխարհի Արագածոտն գավառի անունից: Մարզի աշխարհագրական դիրքի կարևոր առանձնա-հատկությունն այն է, որ գտնվում է մայրաքաղաք Երևանի և ՀՀ ամենաբարձր լեռնագագաթի` Արագածի միջև:
Շատ են սառնորակ աղբյուրները, որոնցից սնվում են գետակները: Մարզի գլխավոր ջրամատակարարը Քասաղ գետն է` Գեղարոտ և Ամբերդ գլխավոր վտակներով: Քասաղի վրա կառուցվել է Ապարանի ջրամբարը: Հայտնի է Մաստարայի սելավային գետակը, որը հաճախ մեծ վնաս է հասցնում ցանքատարածություններին:
Արագածի սարավանդի վրա գտնվում է Քարի լիճը: Բարձրալեռնային մասերում, լեռնամարգագետնային հողերի վրա տարածվում են մերձալպյան և ալպյան մարգագետիններ:
Արագածոտնի մարզի տարածքը Հայաստանի ամենավաղ բնակեցված շրջաններից է: Դրա վկայությունն են տարբեր վայրերում հայտնաբերված քարի ու բրոնզի դարերի նյութական մշակույթի հուշարձանները: Արագածոտնի մարզն աչքի է ընկնում նաև նրանով, որ այդտեղ են հիմնականում կենտրոնացված Հայաստանում բնակվող ազգային փոքրամասնություններից եզդիները: Նրանք բնակվում են ինչպես խառը` հայերի հետ միասին, այնպես էլ առանձին գյուղերով:
Մարզի ամենամեծ քաղաքը մարզկենտրոն է` Աշտարակը: Աշտարակը Հայաստանի գեղատեսիլ բնական վայրերից է: Քաղաքն ունի բարենպաստ աշխարհագրական դիրք. գտնվում է Երևանից ընդամենը 20կմ հեռավորության վրա:Արագածոտնի մարզում Աշտարակից բացի կա ևս 2 քաղաղաք` Թալինը և Ապարանը:
* * *
Արագածոտնի մարզում է գտնվում Բյուրականի նշանավոր աստղադիտարանը, որը հիմնադրել և տասնամյակներ անընդմեջ ղեկավարել է աշխարհահռչակ գիտնական, աստղաֆիզիկոս՝ Վիկտոր Համբարձումյանը:
Արագածոտնի քաղաքներ-Ապարան, Աշտարակ, Արտավան, Եղեգիս, Ծաղկաշեն, Իրինդ, Մաստարա, Եգիպատռուշ, Եղեգիս, Բյուրական, Թալին, Կուչակ, Եղնիկ և այլ քաղաքներ, Ակունք,Գառնահովիտ,
Արագածոտնի մարզի գյուղեր–
Արագածոտնի մարզի լճեր-Լեսինգ, Կուրաղբյուր, Ամբերդ , Միրաք, Ումրոյ լիճ, Քարի լիճ:
Մենք կիրակի օրը գնացինք Շիրակի մարզի Ազատան գյուղ։ Այնտեղ մեզ դիմավորեցին կիրակնօրյա դպրոցի երեխաները։ Ծանոթանք ազատանցի երեխաների հետ։ Ազատանում կար մի եկեղեցի՝ Սուրբ Ստեփանոս եկեղեցին։ Մտանք եկեղեցի և սկսեսցինք երգել շարականներ։ Մեզ եկեղեցում ցույց տվեցին Ազատանի զանգը ։ Իմացանք լեզվակի մասին, որը մի կերպ գտել և բերել էին եկեղեցի՝ որպես զանգի նմուշ։ Երբ դուրս եկան եկեղեցուց, գնացինք և փայտերով կրակ վառեցինք կրակի շուրջ։ Այնքան երգեցինք, մինչև կրակը սկսեց դանդաղ հանգչել։ Մենք սկսեցինք թռնել կրակի վրայով, հետո ընկեր Սոնան մեզ տվեց աղանձ և մենք շաղ տվեցինք աղանձը։ Ավելի ուշ, երբ մեք մտանք իրենց մշակույթի տուն, սկսեցինք մեր բեմադրությունը սզբից։ Մեզ հետ տարել էիմք համեղ կոնֆետներ մրգեր , աղանձ և այլն․․ մեզ այնտեղ նույնպես հյուրասիրեցին։ Ներկայացրինք մեր բեմադրությունը։ Ես նույնպես դեր ունեի՝ Բարեկենդանի իմ դերն էր Ուտիս տատը։ Երբ մենք վերջացրեցինք բեմականացումը, սկսեցինք խաղալ ազգային խաղեր։ Հետո Տեր Մակարը եկավ և մեզ պատմեց՝ ինչ խորհրդանշում արևը։
Այսքանով ավարտվեց մեր ճամփորդական օրը՝ հագեցած դրական էմոցիաներով ու արկածներով։
Допишите пропущенную часть рассказа. Вам помогут вопросы.
Однажды я шел из школы домой и вдруг увидел у забора щенка. У щенка были очень добрые глаза
щенок была очень маленьким как я понял хозяина у него не было Мальчик взял его и отвез домой, а собака стала жить с мальчиком в теплом доме, потому что была зима. Его звали Арчи
Каким был щенок?
Что сделал мальчик?
Где стал жить щенок?
Как его назвали?
Каким он стал?
Вот какой теперь у меня друг!
2. Вставьте пропущенные буквы. Составьте словосочетания и запишите их.
берлога яркий
корабль охотничья
корзина ненастная
картина высокий
погода старинная
костер космический
собака большая
камыш медвежья
3. Прочитайте слова. Поставьте ударения. Запишите слова под правильным вопросом:
Мама, я, стол, сад, папа, дети, мы, сестра, дом, мальчик, ты, девочка, отец, метро, бабушка, книга, муж, дедушка, ученик, фото, жена, ученица, стул, врач, документ, студент, вы, собака, журнал, школа, кошка, одеяло, портрет, брат, мать, класс, парк, жена, хлеб.
| кто это? , девочка, отец, | что это? стол, сад, метро, книга, фото, стул документ, журнал, школа, адеяло, портрет, класс, парк ,хлеб |
| кто Мама, я, дети, мы, сестра, мальчик, ты, бабушка, муж, дедушка, ученик, жена, ученица,, врач, студент, вы, собака, кошка, брат, мать, жена, | …… |
4. Напишите слова, которые отвечают на вопрос: где? сколько? что? кто?
5. Напишите в карточках слова:
| Люди Мама сестра, мальчик, ты, бабушка, муж, дедушка, ученик, жена, ученица,, врач, студен…брат, мать, жена,… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… | |
| Животные Собака, Корова, кошка, осел, павлин, сова, гусь, волк, лиса, попугай, рыба, голуб․ ……………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… |
| Предметы Стул, кнопка, компьютер, телефон, игла, мышь, книга, лента, бумага, ножницы, лента, стол ……………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… |
Մի գեղեցիկ օր իմ տատիկը ինձ նվիրեց մի գիրք։ Իմ ծնդյան օրը ես նշում էի գյուղում և տատիկս եկավ ու սկսեց պատմել իմ պապիկի և Հովհանես Թումանյանի հանդիպման մասին։ Ես զարմացա, որովհետև առաջին անգամ էի լսում պապիկիս և Հովհանես Թումանյանի մասին։ Ես շատ հետաքրքիր հայացքով լսում էի և բացահայտեցի, որ ես նույնպես արմատներով Լոռեցի եմ։ 4 տարեկանում սկսեցի կարդալ իր Թումանյանի գրքերը և մինչև օրս էլ ես սիրում եմ կարդալ Թումանյան։ Թումանյանը իր բառերով կամ բանասեղծություւները ։ Կարդալու ընթացքում ես ինձ շատ հանգիստ եմ զգում ։ Այնպիսի զգացողություն է, որ չեմ կարող բացատրել ։ Իմ կարծիքով նա շատ լավ մանկագիր է, ու բանաստեղծ։
Ալվինա Խարազյան 