Պարապմունք 4.
Կիսատ թողած աշխատանքը լրացնել տանը:
Խնդիրների քննարկում:
Թեստային աշխատանք:
1.Համեմատե՛ք ամբողջ թվերը՝ (1 միավոր)
ա) -15 < – 2
բ) -7 < 7
2. Գտե՛ք – 15 – ին հակադիր թիվը: (1 միավոր)
-15=15
3. Աճման կարգով դասավորե՛ք հետևյալ թվերը: (1 միավոր)
-1, 21 , 8/9 , 0, – 11
4. Գտե՛ք տառային արտահայտության արժեքը: (1 միավոր)
2 · ( a + b), եթե a = – 5 , b= 15
2×10=20
5. Կատարե՛ք գումարումը: (1 միավոր)
ա) 4+(+7) =11
բ) 4+(-5) =-1
գ) 6+ ( -4) =2
դ) -3 + (-8) =-11
6. Տրված թիվը փոքրացրե՛ք նշված տոկոսով: (1 միավոր)
ա) 600-ը 15-%-ով
600×15:100=90
600-90=510
բ) 70-ը 20%-ով
70×20:100=14
70-14=56
7. Հնձվորը առաջին օրը հնձեց 70 ար մարգագետնի 5/14 մասը: Որքա՞ն մնաց հնձելու: (2 միավոր)
70:14×5=Առաջին օր 25ար
70-25=երկրորդ օր 45ար
8. Միրգը չորացնելիս կորցնում է իր զանգվածի 80% -ը : Քանի՞ կգ չորացած միրգ կստացվի 15կգ թարմ մրգից:(2 միավոր)
15×20:100=3կգ
https://docs.google.com/spreadsheets/d/1Lk9EARua-fTJrkQ7-4KxZJwZfzruXrdpFlUed6t8GWc/edit#gid=0
Ալվինա Խարազյան 