Day: November 10, 2022

Posted in Հայոց լեզու 7, Գրականություն7

Աշուն է, օրերը ցրտում են

Posted on by khalvina

Աշունը տարվա ամենագեղեցիկ եղանակներից մեկն է իր գույերով և հմայքով։Իզուր չէ, որ աշունը գովեգող շատ հեղինակեր ունենք։Ես ել եմ շատ սիրում աշունը, հատկապես շատ գեղեցիկ է Արարատյան դաշտի աշունը։ Ամենուրեք մեզ են ժպտում բազմատեսակ, բազմագույն տերևները։ Աշնանը պակասում է նաև արևի ջերմությունը և օրերը սկսում են ցրտել, հատկապես այն նկատելի է երեկոյան ժամերին երբ արևը իր ժլատ շողերով թաքնվում է ամպերի հետևում։Աշնանը որոշակի թռչուններ զգալով մոտալուտ ցուրտը չվում են ավելի տաք երկրներ։Հատկապես ինձ դուր է գալիս երբ քայլում եմ ոտքերիս տակ զգալով գույնզգույն տեևների խշխշոցը որոնք անխնա թափվել էին ծառերից։Զգալով ձմռան շունչը աշունը աստիճանաբար մեզ հրաժեշտ է տալիս, իսկ մենք պատրաստվում ենք ձմռանը։Աշունը նաև մելամաղձոտ է իր հաճախակի անձրևներով, սակայն դա չի խանգարում, որ շատ շատերը սիրեն և երգեն աշնան մասին։

Վահան Sերյան

Աշուն է, անձրև… Ստվերներն անձև
Դողում են դանդաղ… Պաղ, միապաղաղ․․․

Posted in Պատմություն 7

Պատմություն

Posted on by khalvina

Արշակ Երկրորդ, Պապ թագավոր

 Արշակ ԵրկրորդՊապ թագավորԵզրակացություն
Կառավարման թվականները350-368370-374 
Ներքին քաղաքականությունըԱրշակ 2-րդը անցնելով իշխանության կարողացավ ամրապնդել իր դիրքերը հատկապես  հարաբերությունները կարգավորեց նախարարական տների հետ հատկապես (Մամիկոնյաններ)։Նա կարողացավ եկեղեցին ծառայեցնել իր ներքին քաղաքականությանը։Շատ բարդ պայմաններում Պապը հռչակվեց հայոց թագավոր նա ամեն կերպ Աշխատում էր օգնություն ստանալ Հռոմեացիներից սակայն օգնություն ստացան 370-թ։Պապ թագավորը կարողացավ միավորել Մեծ Հայքից անջատված երկրամասերը փակեց կուսանոցները ու մենաստանները և կույսերին ամուսնանալու իրավունք տվեց որովհետև պատերազմներից բնակչությունը խիստ պակասել էր։ 
Արտաքին քաղաքականությունըԱրշակ 2-րդը աշխատում էր չեզոքություն ևհավասարակշռություն պահպանել երկու հզոր հարևանների հետ (Հռոմ,Պարսկաստան) դա առաջ էր բերում հարևանների դժգոհությունը։   Պապը նայած իր երիտասարդական տարիքին կարողացավ թեկուզ և կարճ ժամանակով վերականգնել հայոց թագավորությունը և հենց դա խանգարեց նրան և սպանվեց 374-թ թունավորումից։ 
Ժամանակագրություն353-թ Հռոմի և Պարսկաստանի միջև պատերազմ սկսվեց որտեղ Հայաստանը ձգտում էր չեզոքության, սակայն չկարողացավ հայոց երկիրը պաշտպանել ներխուժումներից։Հայաստանը անելանելի վիճակում էր Հռոմեացիները կրեցին պարտություն և պատմության մեջ <<ամոթալի>> հաշտություն։Պարսիկները հարձակվեցին հայաստանի վրա պատերազմը տևեց 4 տարի։ Խաբեությամբ Արշակ 2-րդին Տիզբոն հրավիրեց հաշտություն կնքելու նետեց Անհուշ բերդը որտեղ շուտով մահացավ։  Մի շարք ճակատամարտերում հաջողության հասնելով հայ հռոմեական բանակները պարտության մատնեցին պարսիկներին իսկ 371-թ Նպատ լեռան մոտ Ձիրավի դաշտում լիովին ջաղջախեցին պարսկակն զորքերը։ 
Ճակատամարի նկարագրություն368-թ Փառանձեմ թագուհին թագաժառանգ պապաի հետ ամրացավ արտագես ամրոցում և խայտառակ ջարդ է տալիս պարսկակն զորքերին։Ձիրավի ճակատամարտից հետո Պապ թագավորը բանակի թիվը հասցրեց 90000-հազարի։ 
Posted in Русский язык 7

Домашнее задание

Posted on by khalvina

Домашнее задание:

Составить 8 предложений со словами, которые описывают характер человека:

аккуратный, целеустремленный, беспечный, равнодушный, злопамятный, гордый, решительный, нерешительный, чувствительный, ранимый, смелый, трусливый, застенчивый, стыдливый, бескорыстный, вспыльчивый, жизнерадостный, мнительный, впечатлительный, сентиментальный,  уверенный, самоуверенный, воспитанный, молчаливый, болтливый, коммуникабельный, замкнутый, скромный.

Моя сестра очень дисциплинированная и целеустремленная․

Я уважаю смелых людей.


Мне нравится, что люди, которые заботятся обо мне, уверены в себе.

У меня скромные друзья.

Я и мои друзья очень болтливые.

Моя тетя очень самоуверенная женщина.

Наши вражеские солдаты самые трусливые.

Если вы будете настойчивы, вы добьетесь больших успехов.

Posted in Երկրաչափություն 7

Երկրաչափություն

Posted on by khalvina

Պարապմունք 15.
Պատրաստել Ուսումնական նյութ դասագրքի հետևյալ հարցերով, էջ՝ 30: Աշխատանքը նախատեսված է ամբողջ նոյեմբեր ամսվա համար: Նյութը տեղադրել բլոգում, հղումը ուղարկել l.hakobyan@mskh.am հասցեին մինչև նոյեմբերի 27-ը:

Աշխատանք տանը և դասարանում։ Համարներ դասագրքից՝ 76, 77, 78,79, 80:

76․ա)<2=<4=110

<1=<3=70

բ)<1+<2=180^

3<1=<2

4<1=180^

<1=180^::4=45^

<2-180-45=135^

<3=45^<4=135^

գ)<1=<3+(180-30):2=75^

<2=<4=180-75=105^

77.<1+<2+<3=180^

78.<FOE=<BOC

ա)<AOC=<AOB+<BOC=50+70=12 AOC

բ)<BOD=<BOC+<COD=70+80=15 BOD

գ)<COE=<COD+<DOE=80+50-130^ <COD-80^

79.

AP և AQ չեն կարող լինել մի ուղղահայաց a ուղղի վրա։

80.

Posted in English 7, Ընտրություն 7

How I became a Sebastian

Posted on by khalvina

I have been studying at Derenik Demrchyan School N27 for two years. In the 3rd grade, I moved to the West School of the Mkhitar Sebastasi educational complex. I participated in the summer trip camp. Then I made friends and became a member of the Sebastian community. The curriculum here is completely different from my previous school. Of course, there were difficulties at first, but I adapted easily thanks to the warm and friendly attitude of my new friends and teachers. Sebastsi community taught me to appreciate national values. Classes are more than pleasant for us. we just don’t have time to get tired. We spend part of the lessons outside, in the garden or on the farm. My favorite moment is singing on the bus in the morning. we learn new songs and sing all the way to school. Mkhitar Sebastasi educational complex is my irreplaceable school and safe environment, which I would not exchange for any other school or community.