Posted in Ռուսերեն

Մայր հայաստան

1967 թվականին  Հաղթանակի զբոսայգում բացվեց «Մայր Հայաստան» հուշահամալիրը: 1962-ի գարնանը Ստալինի արձանը հանվեց և փոխարինվեց քանդակագործ Արա Հարությունյանի հեղինակած «Մայր Հայաստան» արձանով։
Արձանի ընդհանուր բարձրությունը 51 մետր է, քանդակինը՝ 22 մետր: Հուշահամալիրը կառուցված է տարբեր երանգների սև տուֆով։ Նախշազարդ կամարներն ու խոյակները և պղնձե կոփածո դուռը մեծ շուք են հաղորդում կոթողին, իսկ 4 անկյունների բարձրադիր բաց պատշգամբներից երևում է մայրաքաղաքի ողջ համայնապատկերը։ 
Քանդակը ներկայացնում է հայ մոր հավաքական կերպարը՝ սուրը ձեռքին, և խորհրդանշում է ազատ հայրենիքի փառքն ու հզորությունը: Դա կարող է այցելուներին հիշեցնել որոշ հայ նշանավոր կին գործիչների, ինչպիսիք են Սոսե Մայրիկը և այլք, ովքեր զենք են վերցրել իրենց ամուսիններին օգնելու համար՝ կռվելով թուրքական զորքերի հետ: Այն նաև հիշեցնում է այն կարևոր կարգավիճակը և արժեքը, որը վերագրվում է հայ ընտանիքի ավելի տարեց կին անդամներին:

Posted in Ռուսերեն

Как я провела лето

Сочинение на свободную тему

Лето провела в селе Куртан, лето я провожу там. Летом бывают месяцы, когда отдыхаю в Анапе, в Анапе езжу на море. Я видела там рыбу, разные растения, а потом мы ходили в дом к одной из наших родственниц. Меня укусила пчела, но я не плакала, потому что в первый раз меня укусила пчела в пустыне. Я люблю путешествовать по миру. Я очень люблю лето, потому что много гуляю и провожу время со своими сестрами. Мы играем, пьем свежий сок на воздухе и играем. Мы любим собак, путешествуем, помогаем тете. Бывают дни, когда моя невестка приезжает к нам домой и остается. Мы занимаемся спортом. Вот почему я люблю лето. Мне нравится играть в воде. Этим летом я собираюсь побывать во Франции, у моей тети.

Posted in Ռուսերեն

Дома

1. Измените слова так, чтобы после согласного стоял гласный. Запишите пары слов.

Образец: глаз — глаза

нож — ножи

лошадь — лошади

огород —огороды

медведь — медведи

флаг — флаги

зуб — зубы

мороз — морозы

тетрадь —тетради

2. Какую букву надо написать на месте пропуска. Впишите её. Обратите внимание на проверочные слова.

Книжка — книжечка, книжный, книжки. Близкий — близок, близость. Ложка — ложечка, нет ложек. Записка — записная, запись, нет записок.

3. Прочитайте. Подумайте, почему слова, стоящие справа, проверочные.

Прыжки — прыжок

снежки — снежок

дружки — дружок

кружки — кружок

пирожки — пирожок

сапожки — сапожок

4. Вставьте пропущенные буквы.
Стоит избушка на курьих ножках. 2. Возьми, Антошка, ложку да покушай мёд. 3. Остались от козлика рожки да ножки. 4. У крошки Маши болит ножка. Потерпи немножко! 5. Мороз разукрасил все окошки. 6. Бедняшка пичужка сломала крылышко. 7. У кого закрыты глазки, сон рассказывает сказки.
Posted in Ռուսերեն

Классе

Однажды Солнце и сердитый северный Ветер затеяли спор о том, кто из них сильнее. Долго спорили они и, наконец, решились померяться силами с путешественником, который в это самое время ехал верхом по большой дороге.
– Посмотри, – сказал Ветер, – как я налечу на него: мигом сорву с него плащ.
Сказал – и начал дуть что было мочи. Но чем более старался Ветер, тем крепче закутывался путешественник в свой плащ: он ворчал на непогоду, но ехал всё дальше и дальше.
Ветер сердился, свирепел, осыпал бедного путника дождём и снегом; проклиная Ветер, путешественник надел свой плащ в рукава и подвязался поясом. Тут уж Ветер и сам убедился, что ему плаща не сдёрнуть.
Солнце, видя бессилие своего соперника, улыбнулось, выглянуло из-за облаков, обогрело, осушило землю, а вместе с тем и бедного полузамёрзшего путешественника.
Почувствовав теплоту солнечных лучей, он приободрился, благословил Солнце, сам снял свой плащ, свернул его и привязал к седлу.
– Видишь ли, – сказало тогда кроткое Солнце сердитому Ветру, – лаской и добротой можно сделать гораздо более, чем гневом.


Прочитай текст «Ветер и Солнце». Выполни задания.,
1. Определи персонажей произведения.
а) Солнце, Ветер, путешественник;
б) Солнце, Ветер;
в) Солнце, Ветер, Лошадь.

2. Где, в каком месте происходят события, описанные в тексте?
a) На лесной тропинке;
б) в горном ущелье;
в) на большой дороге.

3. О чём спорили Солнце и Ветер?
а) Кто из них нужнее;
б) кто из них сильнее;
в) кого из них больше любят.

4. Подбери словосочетание к выражению дуть что было мочи.
а) Из последних сил;
б) изо всех сил;
в) по мере возможности.

5. Восстанови последовательность действий путника в ответ на старания Ветра.
a) 3. Ехал всё дальше и дальше;
б) 1. крепче закутывался;
в)4 надел свой плащ в рукава;
г)2. ворчал на непогоду;
д)5 подвязался поясом.

6. Восстанови последовательность действий Солнца.
а) Выглянуло;
б) улыбнулось;
в) осушило;
г) обогрело.

б)1 улыбнулось

а)2 выглянуло

в) 3 осушило

г) 4 обогрело

7. Выпиши из текста определения, данные автором Ветру.

Ветер был  сердитым и северным.
8. Дай свою характеристику Солнцу.

Солнце было добрым и хорошим.
9. Выпиши из текста слова, помогающие понять, о чём главном нам хотел сказать автор.

Ветер был очень добрым и нежным․

Posted in Ռուսերեն

Дома

Мама спит, она устала…
Ну и я играть не стала!
Я волчка не завожу,
А уселась и сижу.

Не шумят мои игрушки,
Тихо в комнате пустой,
А по маминой подушке
Луч крадётся золотой.

И сказала я лучу:
— Я тоже двигаться хочу.
Я бы многого хотела:
Вслух читать и мяч катать.

Я бы песенку пропела,
Я б могла похохотать.
Да мало ль я чего хочу!
Но мама спит, и я молчу.

Луч метнулся по стене.
А потом скользнул ко мне.
— Ничего,- шепнул он будто,-
Посидим и в тишине!..

  1. Прочитайте стихотворение.
  2. Со словами луч, игрушки, мяч, песенка, петь, шептать, читать, катать составьте предложения.
Я играл с сестрой игрушками․
Mой брат играл в мяч.
Я проснулся сегодня утром от солнечных лучей․ 
Я хожу в песенный клуб и пою народные песни․ 
Я слышал, как люди шепчутся сбоку․
 Я играл с сестрой игрушками․ 
Я прочитал много книг в этом году․
Я катаюсь на велосипеде․

Posted in Ռուսերեն

Ответь на вопроси

  1. В какой сказке К. Чуковского заболели все животные?
    Доктор Айболит
  2. Что болело у бегемотиков?
    У бегемотика болел животик.
  3. Почему умывальник разозлился на мальчика?
    Потому что мальчик был очень грязным.
  1. Что сделала мочалка?
    Мочалка побежал за мальчиком.
  2. Кто проглотил мочалку?
    Крокодил проглотил мочалку.
  3. Почему вещи снова вернулись к мальчику?
    Он уже помылся и был чистым.
  4. Что нашла Муха – Цокотуха на улице?
    Муха нашла денежку
  5. Что купила Муха?
    Муха купила самовар.
  6. Что принесли Мухе блошки?
    Мухе принесли сапожки.
  7. Кто хотел убить Муху?
    паучок
  8. Кто ее спас?
    Комарик
  9. О чем просил Слон в сказке “Телефон”?
    Слон в сказке просил шоколад.
  10. О чем просил Крокодил?
    Крокодил просил  калоши.
  11. Кто еще позвонил автору?
    Еще позвонил автору зайчатки, медведь, цапли и свинья.

Упражнения..

1. Допиши предложения подходящими по смыслу словами.

Сшил себе котёнок тапки,

Чтоб зимой не мёрзли лапки.

Мышка спряталась под горку

И грызёт тихонько корку .

Мишка плачет и ревёт:

Просит пчёл, чтоб дали мед

.

2. Ниже записано весёлое стихотворение Д. Хармса. Впиши подходящие по смыслу слова.

                            Очень-очень вкусный пирог.

Я захотел устроить бал,

И я гостей к себе позвал.

Купил муку, и творог,

Испёк рассыпчатый пирог.

Пирог, ножи и вилки тут –

Но что-то гости не идут.

Я ждал, пока хватило сил,

Потом кусочек откусил.

Потом подвинул стул и сел

И весь пирог в минуту съел.

Когда же гости подошли,

То даже крошек не нашли.

Posted in Ռուսերեն

Дома

— Кто говорит?

— Слон.

— Откуда?

— От верблюда.

— Что вам надо?

— Шоколада.

— Для кого?

— Для сына моего.

— А много ли прислать?

— Да пудов этак пять.

Или шесть:

Больше ему не съесть,

Он у меня ещё маленький!

А потом позвонил

Крокодил

И со слезами просил:

— Мой милый, хороший,

Пришли мне калоши,

И мне, и жене, и Тотоше.

— Постой, не тебе ли

На прошлой неделе

Я выслал две пары

Отличных калош?

— Ах, те, что ты выслал

На прошлой неделе,

Мы давно уже съели,

И ждём не дождёмся,

Когда же ты снова пришлёшь

К нашему ужину

Дюжину

Новых и сладких калош!

А потом позвонили зайчатки:

— Нельзя ли прислать перчатки?

А потом позвонили мартышки:

— Пришлите, пожалуйста, книжки!

А потом позвонил медведь

Да как начал, как начал реветь.

— Погодите, медведь, не ревите,

Объясните, чего вы хотите?

Но он только «му» да «му»,

А к чему, почему —

Не пойму!

— Повесьте, пожалуйста, трубку!

А потом позвонили цапли:

— Пришлите, пожалуйста, капли:

Мы лягушками нынче объелись,

И у нас животы разболелись!

А потом позвонила свинья:

— Пришлите ко мне соловья.

Мы сегодня вдвоём

С соловьем

Чудесную песню

Споём.

— Нет, нет! Соловей

Не поёт для свиней!

Позови-ка ты лучше ворону!

И снова медведь:

— О, спасите моржа!

Вчера проглотил он морского ежа!

И такая дребедень

Целый день:

Динь-ди-лень,

Динь-ди-лень,

Динь-ди-лень!

То тюлень позвонит, то олень.

А недавно две газели

Позвонили и запели:

— Неужели

В самом деле

Все сгорели

Карусели?

— Ах, в уме ли вы, газели?

Не сгорели карусели,

И качели уцелели!

Вы б, газели, не галдели,

А на будущей неделе

Прискакали бы и сели

На качели-карусели!

Но не слушали газели

И по-прежнему галдели:

— Неужели

В самом деле

Все качели

Погорели?

Что за глупые газели!

А вчера поутру

Кенгуру:

— Не это ли квартира Мойдодыра?

Я рассердился да как заору:

— Нет! Это чужая квартира!!!

— А где Мойдодыр?

— Не могу вам сказать…

Позвоните по номеру сто двадцать пять.

Я три ночи не спал,

Я устал.

Мне бы заснуть,

Отдохнуть…

Но только я лёг —

Звонок!

— Кто говорит?

— Носорог.

— Что такое?

— Беда! Беда!

Бегите скорее сюда!

— В чём дело?

— Спасите!

— Кого?

— Бегемота!

Наш бегемот провалился в болото…

— Провалился в болото?

-Да!

И ни туда, ни сюда!

О, если вы не придёте,-

Он утонет, утонет в болоте,

Умрёт, пропадёт

Бегемот!!!

— Ладно! Бегу! Бегу!

Если могу, помогу!

Ox, нелёгкая это работа —

Из болота тащить бегемота

1. Прочитайте текст.

2. Выпишите названия животных.

Слон, , мартышки, цапли, лягушка, носорог, бегемот. свинья, соловей, ворон, морской еж, тюлень, верблюд, крокодил, олень, газель, кенгуру, медведь,

Вы уже знакомы со сказками К. Чуковского «Доктор Айболит», «Мойдодыр». «Муха — Цокотуха» и «Телефон». Выберите одну сказку (которая вам понравилась) и нарисуйте картинку к сказке. Картинку поместите в свой блог.

Posted in Ռուսերեն

Русский

Допишите пропущенную часть рассказа. Вам помогут вопросы.

Однажды я шел из школы домой и вдруг увидел у забора щенка. У щенка были очень добрые глаза

   щенок была очень маленьким  как я понял хозяина у него не было Мальчик взял его и отвез домой, а собака стала жить с мальчиком в теплом доме, потому что была зима.   Его звали Арчи

Каким был щенок?

Что сделал мальчик?

Где стал жить щенок?

Как его назвали?

Каким он стал?

Вот какой теперь у меня друг!

2. Вставьте пропущенные буквы. Составьте словосочетания и запишите их.

берлога яркий

корабль охотничья

корзина ненастная

картина высокий

погода старинная

костер космический

собака большая

камыш медвежья

3. Прочитайте слова. Поставьте ударения. Запишите слова под правильным вопросом:

Мама, я, стол, сад, папа, дети, мы, сестра, дом, мальчик, ты, девочка, отец, метро, бабушка, книга, муж, дедушка, ученик, фото, жена, ученица, стул, врач, документ, студент, вы, собака, журнал, школа, кошка, одеяло, портрет, брат, мать, класс, парк, жена, хлеб.

кто это? , девочка, отец,что это? стол, сад, метро, книга, фото, стул документ, журнал, школа, адеяло, портрет, класс, парк ,хлеб
    кто Мама, я, дети, мы, сестра, мальчик, ты, бабушка, муж, дедушка, ученик, жена, ученица,, врач, студент, вы, собака, кошка, брат, мать, жена,……

4. Напишите слова, которые отвечают на вопрос: где? сколько? что? кто?

5. Напишите в карточках слова:

Люди
Мама сестра, мальчик, ты, бабушка, муж, дедушка, ученик, жена, ученица,, врач, студен…брат, мать, жена,… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… 
Животные
Собака, Корова, кошка, осел, павлин, сова, гусь, волк, лиса, попугай, рыба, голуб․ ……………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… 
 
Предметы
Стул, кнопка, компьютер, телефон, игла, мышь, книга, лента, бумага, ножницы, лента, стол ……………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… 

Posted in Ռուսերեն

Русский

Муха, Муха — Цокотуха,
Позолоченное брюхо!

Муха по полю пошла,
Муха денежку нашла.

Пошла Муха на базар
И купила самовар:

«Приходите, тараканы,
Я вас чаем угощу!»

Тараканы прибегали,
Все стаканы выпивали,

А букашки —
По три чашки
С молоком
И крендельком:
Нынче Муха-Цокотуха
Именинница!

Приходили к Мухе блошки,
Приносили ей сапожки,
А сапожки не простые —
В них застежки золотые.

Приходила к Мухе
Бабушка-пчела,
Мухе-Цокотухе
Меду принесла…

«Бабочка-красавица.
Кушайте варенье!
Или вам не нравится
Наше угощенье?»

Вдруг какой-то старичок
Паучок
Нашу Муху в уголок
Поволок —
Хочет бедную убить,
Цокотуху погубить!

«Дорогие гости, помогите!
Паука-злодея зарубите!
И кормила я вас,
И поила я вас,
Не покиньте меня
В мой последний час!»

Но жуки-червяки
Испугалися,
По углам, по щелям
Разбежалися:
Тараканы
Под диваны,
А козявочки
Под лавочки,
А букашки под кровать —
Не желают воевать!
И никто даже с места
Не сдвинется:
Пропадай-погибай,
Именинница!

А кузнечик, а кузнечик,
Ну, совсем как человечек,
Скок, скок, скок, скок!
За кусток,
Под мосток
И молчок!

А злодей-то не шутит,
Руки-ноги он Мухе верёвками крутит,
Зубы острые в самое сердце вонзает
И кровь у неё выпивает.

Муха криком кричит,
Надрывается,
А злодей молчит,
Ухмыляется.

Вдруг откуда-то летит
Маленький Комарик,
И в руке его горит
Маленький фонарик.

«Где убийца, где злодей?
Не боюсь его когтей!»

Подлетает к Пауку,
Саблю вынимает
И ему на всём скаку
Голову срубает!

Муху за руку берёт
И к окошечку ведёт:
«Я злодея зарубил,
Я тебя освободил
И теперь, душа-девица,
На тебе хочу жениться!»

Тут букашки и козявки
Выползают из-под лавки:
«Слава, слава Комару 
Победителю!»

Прибегали светляки,
Зажигали огоньки —
То-то стало весело,
То-то хорошо!

Эй, сороконожки,
Бегите по дорожке,
Зовите музыкантов,
Будем танцевать!

Музыканты прибежали,
В барабаны застучали.
Бом! бом! бом! бом!
Пляшет Муха с Комаром.

А за нею Клоп, Клоп
Сапогами топ, топ!

Козявочки с червяками,
Букашечки с мотыльками.
А жуки рогатые,
Мужики богатые,
Шапочками машут,
С бабочками пляшут.

Тара-ра, тара-ра,
Заплясала мошкара.

Веселится народ —
Муха замуж идёт
За лихого, удалого,
Молодого Комара!

Муравей, Муравей!
Не жалеет лаптей,-
С Муравьихою попрыгивает
И букашечкам подмигивает:

«Вы букашечки,
Вы милашечки,
Тара-тара-тара-тара-таракашечки!»

Сапоги скрипят,
Каблуки стучат,-
Будет, будет мошкара
Веселиться до утра:
Нынче Муха-Цокотуха
Именинница!

Задания.

  1. Прочитайте текст.
  2. Ответьте на вопросы

Что нашла Муха?

Муха нашла денежку.

Куда пошла Муха?

Муха пощла на базар.

Что купила Муха?

Муха купила самовар.

Кто пришел к Мухе в гости?

К мухе пришли гости тараканы, букашки, блошки, бабушка-пчела, комарик, бабочка, сороконожки, козявочки, червяки, букашечки мотыльки, жуки, мошкара, муравей, муравьиха.

Кто хотел убить Муху?

Мухи хотел убить старичок паучок.

Кто помог Мухе?

Мухе помог маленький комарик.

Posted in Ռուսերեն

Дома

Однажды, когда медведь бегал по лесу, он встретил маленькую девочку по имени Элизабет. Он погладил собаку и взял ее с собой в дом. Когда Элизабет увела собаку домой, ее сестра была удивлена ​​и спросила, где она взяла эту собаку. Альвина сказала: «Давайте накормим его мясом. Они накормили собаку. Собака осталась с ними. Они держали собаку много лет».