Posted in English

Ընկերություն-Ցտեսությու՞ն, թե՞ BFF

Մի քանի օր հետո մենք շատ դժվարությամբ հրաժեշտ կտանք Արևմտյան դպրոցին։ Ինձ շատ դժվար կլինի հեռանալ մեր դպոցից և գնալ միջին դպրոց հուսուվ եմ միջին դպրոցնել լավը կլինի չնայած ես եղել եմ ենտեղ ։ Իսկ հիմա ես կպատմեմ իմ ընկերների մասին նրանք էն <<Դավիթ Մուրադյանը և Մարիա խանյանը>> Դավիթը ինձ պես շատ ջրիկ է և կատակասեր Է ։ Նա շատ ընկերասեր, բարի, հոգատար, և դրական եներգիայով տղա է ճիշտ է լինում էն ժամանակներ որ մենք կռվում ենք բայց հենց այդ որպեյին բարիշում էնք։ Իսկ հիմա կպատմեմ Մարիայի մասին նա շատ բարի, ընկերասեր և պոզիտիվ աղջիկ է սիրում է գիրք կարդալ , հոգատար է ինչպես Դավիթը ես շատ եմ սիրում երկուսին և երկուսիցել կան բաներ որ նոր եմ իմանում ։ Հուսով եմ մենք մինչև կյանքի վերջ կլինենք լավ ընկերներ ։ Չգիտեմ ինչպես պետք է հրաժեշտ տամ իմ դպորցին և ուսուցիցներին, որովհետեվ նրանք մեզ այդքան բան բացատրելուց սովացնելուց հետո մենք պետք է շնոհակալ լինենք նրանց և պարտակն քանի որ նրանք այդքանը մեզ սովորացնելուց հետո ուրիշ երեխաներին էլ պետք է սովորեցնեն ։ Իմ բոլոր ընկերները շատ բարի և հոգատար էն։ Մեր դասարանին սիրում են բոլոր ուսուցիչները և ես շատ ուրախ եմ որ ունեմ այսպիսի տաղանդավոր և լավ ընկերներ ։ Ինձ թվում է որ մայր դպրոցում էլ կունենամ շատ ընկերներ բայց ամենահավատարիմները կլինեն իմ հին ընկերները որոնց հետ ես սովորել եմ այսքան ժամանակ բայ ովքեր ել մեր դասարանից գնան նրանց հետ էլ հաստատ կապ կհասատատեմ և կմնանք լավ ընկերներ։

Posted in Ճամբար, Մայրենի, Ստուգաատեսային ճամբար

Երխաների պաշտպանության միջազգային օր

Հունիսի 1-ը նշանավորվում է ոչ միայն իբրև ամռան առաջին օրը, այլև երխաների պաշտպանության միջազգային օր: Այս տոնը ամենահին միջազգային տոներից մեկն է:

Երեխաների պաշտպանության միջազգային օրը սահմանվել է դեռևս 1925 թվականին` Ժնևում երեխաներիպաշտպանության համար հրավիրված համաշխարհային կոնֆերանսի ընթացքում:

Երեխաների իրավունքների պաշտպանությանը վերաբերող բազմաթիվ միջազգային փաստաթղթեր են ստորագրվել, որոնց թվում են 1959թ. ՄԱԿ-ի Գլխավոր ասամբլեայի կողմից ընդունված Երեխայի իրավունքների հռչակագիրն ու 1989թ. Երեխաների իրավունքների մասին կոնվենցիան, որով, ըստ էության, երեխաները համարվեցին հատուկ խոցելի խումբ:

Պատմությունը չի նշում, թե ինչու է որոշվել այս տոնը նշել հենց հունիսի 1-ին: Ըստ վարկածներից մեկի՝ 1925թ. Չինաստանի գլխավոր հյուպատոսը Սան ֆրանցիսկոյում հավաքել է մի խումբ որբ երեխաների և նրանաց համար կազմակերպել փառատոն՝ «Դուան – ու ցզե» («Դինոզավրեր և նավակներ») անվանումով: Այս փառատոնը տեղի է ունեցել հենց հունիսի 1-ին: Հետաքրքիր զուգադիպությամբ այս օրը նաև համընկնում է Ժնևում տեղի ունեցած մանկական համաժողովի հետ:[

Posted in Ռուսերեն

Մայր հայաստան

1967 թվականին  Հաղթանակի զբոսայգում բացվեց «Մայր Հայաստան» հուշահամալիրը: 1962-ի գարնանը Ստալինի արձանը հանվեց և փոխարինվեց քանդակագործ Արա Հարությունյանի հեղինակած «Մայր Հայաստան» արձանով։
Արձանի ընդհանուր բարձրությունը 51 մետր է, քանդակինը՝ 22 մետր: Հուշահամալիրը կառուցված է տարբեր երանգների սև տուֆով։ Նախշազարդ կամարներն ու խոյակները և պղնձե կոփածո դուռը մեծ շուք են հաղորդում կոթողին, իսկ 4 անկյունների բարձրադիր բաց պատշգամբներից երևում է մայրաքաղաքի ողջ համայնապատկերը։ 
Քանդակը ներկայացնում է հայ մոր հավաքական կերպարը՝ սուրը ձեռքին, և խորհրդանշում է ազատ հայրենիքի փառքն ու հզորությունը: Դա կարող է այցելուներին հիշեցնել որոշ հայ նշանավոր կին գործիչների, ինչպիսիք են Սոսե Մայրիկը և այլք, ովքեր զենք են վերցրել իրենց ամուսիններին օգնելու համար՝ կռվելով թուրքական զորքերի հետ: Այն նաև հիշեցնում է այն կարևոր կարգավիճակը և արժեքը, որը վերագրվում է հայ ընտանիքի ավելի տարեց կին անդամներին:

Posted in Մայրենի

Իմ ընկեր ուսուցիչը

Իմ սիրելի ուսուցիչը շատ գեղեցիկ տեսք ունի։ Նա մեզ հետ խոսում է ինչպես նրա ընկերուհիների և ընկերների հետ։ Ես անձամբ շատ եմ սիրում նրա դասերը, որովհետև շատ հաճելի է; Նա շատ գեղեցիկ է հագնվում։ Կրում է գեղեցիկ և թրենդային աքսեսուարներ և կապում է բանդանաներ, հագնում շորիկներ, հոլիդիեյ շալվարներ։ Նա ունի մեքենա, սիրում է նկարվել, ճամփորդել, ունի շունիկ։ Նա քսանչորս տարեկան է սիրում է։

Posted in Մայրենի

Գաղտնի ուսուցիչ

Վա՜յ , վա՜յ, վա՜,յ վա՜յ, ես ինչ լավ տարիներ էին ։ Մենք մի քանի ամսից տեղափոխվում ենք միջին դպրոց։ Կկարոտեմ ձեզ, իմ ուսուցիչներ ։

Հիմա տեսնենք կգուշակե՞ք

Իմ ամենալավ ուսուցիչ, ես քեզ հետ անցկացրեցի այս մեկ ու կես տարին։ Ես քո մեջ տեսա մի լույս, որը մեզ տանում էր հոգատարության գիրկը ։ Իմ ուսուցիչը շատ գեղեցիկ է հագնվում և կրում է գեղեցիկ աքսեսուարներ։ Նա շատ է սիրում մեզ, և հոգատար է։Մեր ուսուցչուհին ունի շատ գեղեցիկ ժպիտ։ Սիրում է նոր բաներ իմանալ , փորձարկել խոսքի մեջ, ունի շատ հետաքրքիր և խորիմաստ մտքեր ․․․ Մեզ միշտ ասում է՝ ա՛յ երեխեք, սովորեք։ Նա սիրում է մեզ հետ բացօթյա դասեր անցկացնել, կազմակերպում է հետաքրքիր խաղեր։ Մեզ պատմում է իր առաջվա սաների մասին։ Իմ կարծիքով նա այնպիսին է, ինչպիսին կա։ Հասակը միջին չափի է, դե գուշակեք, ով է նա։

Posted in Հոգատարություն

Իմ ընկեր Շառլը

Իմ ընկեր Շառլը շատ բարի , ընկերասեր, խելացի , և տաղանդավոր տղա է։ Մենք աշխատում ենք շատ ուշադիր լինել Շառլի նկատմամբ, որովհետև նա ունի մեր կարիքը։ Շառլը նեղվում է աղմուկից։ Նա տարբերվում է մեզանից չնչին բնավորություններով։ Մենք աշխատում ենք նրան տալ այն գիտելիքները, որոնք մեզ տվել են ուսուցիչները։ Նա շատ է սիրում նկարել, խաղալ իր ընկերների հետ ։ Շառլը շատ է սիրում սովորել տարբեր նոր բաներ և շատ է ուրախանում, որ իր ընկերները մոտենում են և նրա հետ հավասար գրում, կարդում, նկարում ենք։ Շառլը շատ գեղեցիկ, բարձրահասակ և շագանակագույն մազերով մի գեղեցիկ տղա է, ով սիրում է նորությունները փորձարկել

Սա մեր ընկեր Շառլն է
Սա նրա նկարներից մեկն է

Posted in Հոգատարություն

Իմ ընկերները

Նրանք երկուսն են և ես կնակարագրեմ նրանց ։

Իմ լավ ընկերները

Ես ունեմ երկու շատ լավ և անբաժան ընկերներ ։ Նրանց հետ ես ծանոթացել եմ 2018 -19 ուսումնական տարվա ընթացքում: Ես սկզբում ավելի մտերիմ եմ եղել նրանցից մեկի հետ, իսկ մյուսի հետ 4 -րդ դասարանում ավելի մտերմացա։ Երկրորդ ընկերոջս հետ, լինում են ժամանակներ, որ մենք կռվում ենք, բայց դա տևում է ընդամենը միքանի րոպե, որովհետև մենք անբաժանելի ենք։ Այս ամառ մենք պատրաստվում ենք հանդիպել միասին և պլանավորենք մեր անելիքները։ Նրանք կողիս են ամեն հարցում։ Իմ ընկերները շատ խելացի են և երբ պետք է, հասկանում են պահի լրջությունը իմ կարծիքով բոլոր մարդիկ ունեն թերություններ, բայց դու պետք է նրա հետ միասին հաղթահարես այն ։

Posted in Հոգատարություն, Մայրենի

Իմ դպրոցը

Իմ դպրոցը ինձ միայն գիտելիք չի տալիս ։ Սովորեցնում է՝ ինչպես լինել հոգատար մեր ընկերների հանդեպ, ինչպես մեր հոգատարություը դրսևորենք բնության ու մեր միջավայրի հանդեպ։ Մեր դպրոցում կան երեխաներ, ովքեր մեզնից տարբերվում են և մենք չպետք է անտեսենք, պետք է ուշադիր լինենք նրանց հանդեպ, որպեսզսի նրանք չտարբերվեն մեզնից, մենակ չմնան։ Նաև հոգատար ենք նրանով, երբ ճամփորդում ենք հավաքում ենք էնտեղի աղբը, դպրոցում հանգանակություններ ենք անում, տարբեր ընտանիքների ենք օգնում, որոնք մեր կարիքը ունեն։ Օրինակ՝ ջերմոցից հավաքում ենք կանաչիներ կամ այլ բանջարեղեններ և տանում ենք վաճառելու իսկ հավաքված գումարը տալիս ենք դպրոցին, որպեսզի պատրաստեն ուտեստներ և տան մանկապարտեզի երեխաներին։ Անցած անգամ մենք հավաքեցինք կանաչիներ և տարանք մեդիակենտրոն և տանելու ընթացքում ընկեր Գոհարը ավելացրեց մեր պատրաստած մագնիսները ։

Եղեք հոգատար, որովհետև այդ հգատարությանը պետք է բոլորին։ Մարդիկ կան, ովքեր չեն գնահատում քո հոգատարությունը, բայց դու պետք է ապացուցես նրանց, որ քո վարքը իրենցից կախված չէ ։ Մենք Սեբաստացի ենք ։ Հոգատարությունը ապացուցեք ձեր արարքով, սրտով, ցույց տվեք, թե ինչքան բաց է ձեր սիրտը մարդկանց հանդեպ ։

Posted in Հայրենագիտություն, Ճամփորդություններ

Ճամփորդություն Ֆիոլետովո գյուղ

Ապրիլի 24 –  ին 5.1 դասարանը ճամփորդեց Ֆիոլետովո գյուղ։ Առաջին կանգառը Հրազդանն էր, որտեղ գտնվում էր Ծովինարի կամ Աղբյուրակի ջրամբարը ։ Մեր երկրորդ կանգառը եղավ Դդմաշեն գյուղի Սուրբ Թադևոս եկեղեցում, որտեղ մենք երգեցինք հոգևոր երգեր մի քանի աղգիկների հետ ։ Նրանց տվացինք ուսումնական ժամերգության թերթիկներ, նրանք սկսեցին մեզ հետ հավասար երգել։ Եկեղեցին շատ մեծ էր և առաստաղը շատ բարձր էր,  որը վերանորոգել էին մի քանի տարի առաջ, երբ եկեղեցուց դուրս եկանք նստեցինք լանջին և սկեցինք նախաճաշել ։  Նախաճաշելուց հետո շարժվեցինք Սեվանա լիճ   հավաքեցինք  խխունջներ և նկարվեցինք, ջուրը շատ սառն էր և հաճելի։ Հետո արդեն շարժվեցինք  Ֆիոլետովո՝ մոլոկանների գյուղ։

Այնտեղ կար դպրոց, որում սովորում էին 173 աշակերտ, ծանոթացանք այնտեղի երեխաների հետ   երգեցինք բակում, խաղացինք աքլորակռիվ և այլ խաղեր, հետո մտանք դպրոց և տեսանք այնտեղի դասարանները, որտեղ կային լայն գրատախտակներ, որոնց վրա մենք նկարեցինք և գնացինք տնօրենի սենյակ։ Հետո  այնտեղի երեխաները գնացին տուն, իսկ մենք մնացինք և սկսեցինք խաղալ, արեցինք պիկնիկ և տղաները պատրաստվում էին ֆուտբոլի մրցույթի ։ հետո մտանք ուսուցչանոց և բոլոր աղջիկներին նվիրեցին  ծաղիկներ և թեյ, որը ուրցով էր ու շատ համեղ։ Երբ արդեն օրը մթնում էր մենք գնացինք գյուղով   շրջելու ։ Շատ  լավ օր ունեցանք ինձ շատ դուր եկավ այս ճամփորդությունը ։

Սա այնտեղի երեխաներն են