Author: khalvina

Անտառը ոչ մեկի թշնամին չէ:-Անտառը բոլորի բարեկամն է:

Անտարկտիդան գտնվում է երկրագնդի ծայր հարավում և ամբողջովին սառցապատ է: -Անտարկտիդան գտնվում է երկրագնդի ծայր հարավում և մասամբ հալեցված է։

Այնտեղ շատ ցուրտ է, ձմռանը երբեմն մոտ իննսուն աստիճանի ցուրտ է լինում:-Այնտեղ շատ տաք է, ձմռանը երբեմն մոտ իննսուն աստիճանի շոք է լինում։

Չնայած «աշխարհի յոթ հրաշալիքներ» հանդիսացող բոլոր արձաններն ու շինությունները, բացի եգիպտական բուրգերից, կործանվել են, նրանց մասին հիշողությունն ապրում է դարեդար:-Չնայած «աշխարհի յոթ հրաշալիքներ» հանդիսացող ոչ մի արձաններն ու շինությունները, բացի եգիպտական բուրգերից, պահպանվել են, նրանց մասին հիշողությունն ապրում է դարեդար:

Զարմանալի նյութ է ապակին: Վերցնում ես միանգամայն անթափանց ավազ, սոդա և նման մի քանի այլ նյութ, իրար խառնում ու բարձր ջերմաստիճանի վառարանում հալեցնում, և ահա թափանցիկ ապակին պատրաստ է:-Սովորական նյութ է ապակին: Վերցնում ես միանգամայն թափանցելի ավազ, սոդա և նման մի քանի այլ նյութ, իրար խառնում ու բարձր ջերմաստիճանի վառարանում հալեցնում, և ահա անթափանց ապակին պատրաստ է:

Միջագետքցիներն իրենց քաղաքների փողոցների ուղիղ ու լայն լինելը շատ խիստ էին պահպանում։-Միջագետքցիներն իրենց քաղաքների փողոցների ուղիղ ու լայն լինելը քիչ թույլ էին անտեսում։

Բոլորը գիտեն, որ արևը դեղին է, իսկ արևածագի և մայրամուտի ժամանակ`կարմիր:-Բոլորը անտեղյակ են, որ արևը դեղին է, իսկ արևածագի և մայրամուտի ժամանակ`կարմիր:

Բայց 1950 թվականի սեպտեմբերին Գերմանիայում, Ֆրանսիայում, Շվեյցարիայում ոչ թե դեղին, այլ երկնագույն արև են նկատել: 

Դրա պատճառը Կանադայի տափաստանների ու անտառների հրդեհն է եղել: Մթնոլորտի վերին շերտերում ծուխ ու մուր են հավաքվել, և արևի գույնը փոխվել է:-Դրա հետևանքը Կանադայի տափաստանների ու անտառների հրդեհն է եղել: Մթնոլորտի վերին շերտերում ծուխ ու մուր չեն ցրվել, և արևի գույնը մնացել է անփոփոխ:

Մեծախոսը

Շրջապատը, դիրքն ու իշխանությունը հաճախ փոխում են մարդու խոսքն ու վարվելակերպը։ Երբ մարդը ապահով վայրում է կամ բարձր պաշտոն ունի, նրա խոսքն ավելի համարձակ է հնչում, բայց իրականում դա ոչ թե անձի բնավորությունն է, այլ նրա զբաղեցրած դիրքի ազդեցությունը։

Իջնել, կքվել, խոնարհվել, ճկվել, հակվել, կռանալ, ծռվել

Սահմանել, կարգել, հաստատել, որոշել

Հափշտակել, խլել, կորզել, շորթել, գողանալ, պոկել

Շռայլել, վատնել, քամուն տալ, ծախսել, մսխել

Հոշոտել, բզկտել, ծվատել, պատառոտել, գզգզել

Որպես ընկերասեր մարդ՝ նա միշտ օգնում է մյուսներին։
Որպես փորձառու բժիշկ՝ նա արագ կողմնորոշվեց և նշանակեց ճիշտ բուժումը։
Որպես փորձառու վարորդ՝ նա զգուշորեն է վարում։

Որպեսզի այդ դեպքը այլևս չկրկնվեր, նրանք մշակեցին նոր անվտանգության կանոններ։
Նրանք աշխատում են առանց դադարի, որպեսզի իրենց նպատակին հասնեն։
Ամռանը մարդիկ աշխատում են, որպեսզի ձմռանը կարողանան հանգստանալ։

Շուտով մրցելու են մյուս թիմերը Օլիմպիական խաղերի ընթացքում։
Եկել եմ Ձեզ ոգևորությամբ և անհամբերությամբ հայտնելու շատ կարևոր նորությունը։
Սիրահարված սիրտը ամեն ինչ տեսնում է։

Դեռևս հեռու անցյալում մարդիկ նկատել են, որ կաղնին մյուս ծառատեսակներից ավելի հաճախ է խփվում կայծակից: Կայծակի ժամանակ և անձրևից պաշտպանվելու համար պատսպարան փնտրելիս պետք է հեռանալ կաղնուց:

Կանաչապատելը փրկում է քաղաքաբնակներին. օդում եղած փոշու ու գազի մեծագույն մասը՝ ծառերի, թփերի, խոտի վրա է նստում։

Փայտանյութից գրեթե քսան հազար արտադրատեսակ են ստանում:

Ամառային սիրուն երեկո էր, և արեգակն արդեն թեքվում էր դեպի իր մուտքը: Մի փոքր տոթ օդին խառնվել էր մեղմ հովիկը, և զբոսնելը հաճելի էր դարձել: Հանգստյան օր էր, և ծովափին շատ մարդիկ կային: Բոլորն անհանգիստ էին, և հայացքներն ուղղել էին ծովում ինչ-որ կետի: Ոչ ոք չէր ուզում բան ասել, և չէր էլ ուզում լսել ինչ-որ բան: Միայն բարձրախոսն էր անտարբեր ընդհանուր հուզմունքին և բարեխղճորեն իր գործն էր անում. զբաղեցնում էր հանգստացող հասարակությանը: Հաղորդավարը միապաղաղ ձայնով ինչ-որ բան էր կարդում և այդ ձայնը մատնում էր ձանձրույթն ու հոգնածությունը: Մակույկավարների տնակում անվերջ զնգում էր հեռախոսը, և ոչ մեկը չէր մոտենում, որ խոսեր կամ գոնե անջատեր այն:

Փորձիր գտնել խնդրի իրական պատճառը, այլապես անմեղ մարդիկ կտուժեն։
Ոչ թե խոսքերով, այլ գործերով պետք է ապացուցել հավատարմությունը։
Ոչ միայն հույսը, այլև աշխատասիրությունն է հաջողության բանալին:
Պետք է առաջ գնալ, այլ ոչ թե անցյալից կառչել:

Սահմանամերձ մի գյուղում բնակիչները չունեին որևէ մոտ հիվանդանոց կամ բուժկետ, որպեսզի հիվանդ ժամանակ այցելեին։ Երբ այդ մասին իմանում է գյուղից վաղուց հեռացած վանականը, որոշում է իր գյուղացիներին օգնել։ Նա բարեգործներ է գտնում, որոնց շնորհիվ հնարավոր է դառնում փոքր բուժկետի բացումը։ Այստեղ մարդիկ կարող էին բուժվել առանց որևէ վճարի։ Բուժկետի բացումից հետո նա ևս վերադարձավ գյուղ և իր հերթին փորձեց ինչով կարող էր բնակիչներին օգնություն ցույց տալ։ Նա իր գործերով նա մնաց հայտնի՝ որպես մարդ, ով ապրում էր միայն ուրիշների բարեկեցության համար։

Ուրախությունից ձայնը գլուխը գցած անդադար բարձր ու ուրախ երգում էր ։
Եկել ես մեր հյուրասեր և ջերմ քաղաքը՝ նոր հետազոտություններ անելու և մշակույթը բացահայտելու նպատակով։
Համարձակ նավաստին հայտնվեց նավամբարում՝ որպեսզի իմանար, թե որտեղ է հասել, և ինչ արկածներ են նրան սպասվում հաջորդ օրերին։
Անտառում հայտնվելիս նա կարծես թե մի քիչ շփոթվեց, քանի որ լսվում էին տարօրինակ ձայներ:

Ընթերցե՛ք հետևյալ թեման՝ «Ավատատիրության հաստատումը»

Պատասխանե՛ք հետևյալ հարցերին՝

• Ո՞վ էր Հայոց պետության հողի գերագույն տերը։ Որո՞նք էին հողատիրության հիմնական ձևերը։

Մեծ Հայքում մինչև 428 թ. հողի գերագույն սեփականատերը թագավորն էր: Նա էր ամենախոշոր հողատերը: Հողային սեփականության ձևերից էր հորից որդուն անցնող ժառանգական հողը:

• Ինչպե՞ս էին կոչվում ժառանգությամբ փոխանցվող հողային տիրույթները։

Հողային սեփականության ձևերից էր հորից որդուն անցնող ժառանական հողը: Այն կոչվում էր հայրենական կամ հայրենիք:

• Ի՞նչ է աստիճանակարգությունը։

Ավատատիրական հասարակությունում գոյություն ուներ ենթակայության համակարգ՝ աստիճանակարգություն: Աստիճանակարգի գլուխ կանգնած էր թագավորը: Հաջորդը խոշոր նախարարներն էին՝ բդեշխները, ապա՝ գործակալ նախարարները։

• Ի՞նչ դասերից էր կազմված ավատատիրական հասարակությունը Հայաստանում։

Վաղ ավատատիրական հասարակությունը բաժանված էր երկու դասի՝ ազատների և անազատների:

• Ովքե՞ր էին կազմում ազատների և անազատների դասերը։

Խոշոր ու միջին հողատեր ազնվականությունը՝ նախարարները, եկեղեցական հոգևորականությունը, ինչպես նաև մանր ազնվականությունը պատկանում էին բարձր՝ ազատների դասին: Նրանք ունեին բազմաթիվ արտոնություններ: Դրանցից էր հեծելազորում ծառայելու իրավունքը: Ստորին՝ անազատների դասը կազմում էին քաղաքացիները, առևտրականները, արհեստավորները, շինականները, ինչպես նաև քաղաքային ռամիկները: Նրանցից էր կազմվում հայոց բանակի հետ հետևակը:

• Կառավարման տեսանկյունից ինչպիսի՞ երկիր էր Հայաստանը

Հայ Արշակունիների թագավորության շրջանում պետական կարգը շարունակում էր մնալ միապետական:

• Ինչու՞ էին անհրաժեշտ գործակալությունները

Երկրի կառավարման և պաշտպանության գործում կարևոր նշանակություն ունեին պետական վարչությունները՝ արքունի գործակալությունները: Թագավորը գործակալությունների ղեկավարների՝ գործակալների (հազարապետ, սպարապետ, մարդպետ, մաղխազ, Մեծ դատավոր, թագադիր՝ ասպետություն և այլն) միջոցով կառավարում էր երկիրը:

• Ներկայացրե՛ք գործակալությունները, նրանց գործառույթները և տնօրինող նախարարական տոհմերը։

Թագավորը գործակալությունների ղեկավարների` գործակալների (հա-
զարապետ, սպարապետ, մարդպետ, մաղխազ, Մեծ դատավոր, թագադիր ասպետություն և այլն) միջոցով կառավարում էր երկիրը:

Հազարապետը ղեկավարում էր տնտեսական–հարկային գործը: Այս պաշտոնը Արշակունիների օրոք վարում էին Գնունիները և Ամատունիները:

Սպարապետը զինված ուժերի գլխավոր հրամանատարն էր: Այս պաշտոնը հիմնականում զբաղեցնում էին Մամիկոնյանները:

Մարդպետը հսկում էր արքունի կալվածքները և գանձարանը: Գործակալությունը ղեկավարում էին Մարդպետունիները:

Մեծ դատավորի պաշտոնը միջնադարում պատկանում էր հայոց կաթողիկոսին:

• Ի՞նչ էին բովանդակում Գահնամակը և Զորանամակը։

Գահնամակը և Զորանամակը հայոց պետականության մեջ կարևոր փաստաթղթեր էին, որոնք արտահայտում էին տարբեր պաշտոնական ոլորտների կազմակերպումը ու բաշխումը։ Սրանք կիրառվում էին միջնադարյան Հայաստանի պատմության ընթացքում, և կարող էին լինել տարբեր դինաստիաների ու կառավարման համակարգերի մի մաս։ Երկու փաստաթղթերն էլ կարևոր դեր էին խաղում Հայաստանի պետական կառավարման համակարգում, քանի որ դրանք դրսևորվում էին որպես իշխանության ու օրենքի մարմնավորումներ՝ կերտելով իշխանական որոշումներ ու զինվորական գործունեություն։

• Ինչպե՞ս էր կազմվում հայոց այրուձին

Հայոց թագավորի և նախարարների պահած հեծելազորը միասին կազմում էր հայոց այրուձին։

• Ովքե՞ր էին իրականացնում թագավորական ոստանի պաշտպանությունը։ Որքա՞ն էր հայոց բանակի թիվը։
  
  Թագավորական ոստանը պաշտպանում էին ոստանիկ այրուձի կոչվող հեծյալ ջոկատները: Թագավորի անձի պաշտպանությունն ապահովում էր ընտրյալ նետաձիգներից բաղկացած այրուձին՝ մաղխազի հրամանատարությամբ: Ըստ իրենց զորքերի քանակի՝ նախարարները համարվում էին բյուրավորներ, հազարավորներ, հարյուրավորներ, հիմնավորներ և տասնավորներ:
  
  Հայոց պատմություն 7, էջեր 6-9

աբատրակցիոն –	աբստրակցիային հատուկ
շալակատար–	շալակով բեռ կրող մարդ- բեռնակիր
ուզընկան–	ուզող, մեկի ձեռքը խնդրող:
ցախկեռասիներ –	այծատերևազգիներ
էգուցևեթ–	վաղը և եթ, հենց վաղը
մագամ–	միթե-արդյոք
եդանալ–	ուշանալ
օբլոմօվականություն–	Անգործության ու հուլության վիճակ, հուլություն
պագշոտորեն –	Պագշոտ կերպով, պագշոտությամբ, պագշոտաբար:
փագուր –	Խեցգետինների կարգին պատկանող կենդանի, որ ապրում Է ուրիշ խխունջների խեցիների մեջ:

Աղբյուրը –Օնլայն բառարան

• Գնահատե՛ք Պապ թագավորի բարեփոխումները։ Ի՞նչ արդյունքներ տվեցին այս բարեփոխումները։
  
  Պապը բանակի թիվը հասցնում է մոտ 100 հազարի:Կարգի գցելով բանակը` Պապը մի շարք բարեփոխումներ իրականացրեց հայոց երկրում: Տեսնելով, որ հայ եկեղեցու տնտեսական հզորությունը մեծ հարված է հասցնում երկրին` նա խլեց եկեղեցու ունեցվածքի յոթ մասից հինգը` հօգուտ պետության և բանակի: Պապը նաև փակել տվեց երկրի կուսանոցները, այրիանոցները և ստիպեց բոլոր աղջիկներին և կանանց ամուսնանալ երկրի բնակչությանը զարկ տալու համար: Եկեղեցու տնտեսական հզորությունը թուլացնելով` ստիպեց հոգևորականությանը աշխատել, մի մասին էլ անցնել պարտադիր ծառայության: Նախկին վանքապատկան հողերն արքան շնորհեց բանակում ծառայող ազնվականությանը: Նա նաև վերացրեց բնակչության` եկեղեցուն տրվող տասնորդն ու պսակի հարկը: Նա փակեց Ներսես կաթողիկոսի հիմնած միաբանություններն ու աղքատանոցները, որոնք քամում էին պետական գանձարանը և ապաստան էին ծառայում բազմաթիվ անբանների համար: Սա, իհարկե, չէր կարող չառաջացնել հոգևորականության զայրույթն ու չէր կարող շարունակական դավադրությունների տեղիք չտալ:
• Ի՞նչ տեղի կունենար ե՞թե Մուշեղ սպարապետը հետ չվերադարձներ Շապուհի կանանոցը։

Քանի որ Մուշեղ սպարապետը Շապուհին վերադարձրեց իր կանանոցը, Շապուհը նրան նվերներ ուղարկեց, նրա պատվին պատրաստեց հատուկ բաժակ և մշտապես գովում էր նրան։ Եթե Մուշեղը չվերադարձներ կանանոցը, հարաբերությունները կարող էին վատանալ կամ կանանոցը վերադարձնելու համար Շապուհը վերջ կդներ պատերազմին։

• Ինչու՞ դավադրաբար սպանեցին Պապ թագավորին։

Պապի վարած անկախ քաղաքականությունը վերջինիս հալածանքների պատճառ է դառնում Հռոմի կողմից։ Հռոմի կայսր Վաղեսը Պապին հրավիրում է Տարսոն՝ բանակցությունների, սակայն իրականում մտադրություն է ունենում նրան կալանավորելու։ Պապը, իր 300 թիկնապահների օգնությամբ, կարողանում է խուսափել բանտարկությունից ու վերադառնում հայրենիք։ Այնուհետև Հռոմի հրամանատարը փոխվում է, և նոր հրամանատար Տրայանոսը շահում է Պապի վստահությունը։ 374 թվականին նա Պապին հրավիրում է խնջույքի, որտեղ փորձում են նրան թունավորել, սակայն հետո նա դաժանաբար դանակահարվում է դավաճանների կողմից։

Հայոց պատմություն 7, էջեր22-24

Գլյուկոզի  հայտնաբերման ռեակցիան՝ <<արծաթահայելու ռեակցիան>>   Արծաթի նիտրատի ամոնիակային լուծույթի վերականգնումը գլյուկոզով  կոչվում  է արծաթահայելու ռեակցիա՝ 2AgNO3 + 2NaOH → Ag2O↓+ 2NaNO3 + H2O Ag2O↓ + H2O + 4NH3→2[Ag(NH3 )2]OH (Տոլենսի ռեակտիվ)

Ազդանյութեր՝ AgNO3 5%-անոց, NaOH 10%-անոց, NH3–ի 10%-անոց լուծույթներ, գլյուկոզի 0,5%-անոց լուծույթ:

 Փորձի ընթացքը: Մաքուր փորձանոթի մեջ լցնել 2-4 կաթիլ AgNO3-ի լուծույթ, ավելացնել 4 կաթիլ NaOH-ի լուծույթ և 6-8 կաթիլ ամոնիակի ջրային լուծույթ, մինչև առաջացած Ag2O նստվածքի լուծվելը (ստացված թափանցիկ լուծույթը կոչվում է Տոլենսի ռեակտիվ): Այնուհետև ավելացնել 2-4 կաթիլ գլյուկոզի լուծույթ, թույլ տաքացնել փորձանոթի պարունակությունը մինչև մետաղական արծաթի սև նստվածքի անջատումը: Մետաղական արծաթը նստում է փորձանոթի պատերին՝ առաջացնելով հայելի:

3. Կարդացած բանաստեղծություններից դուրս գրել անծանոթ բառերը, բառարանի օգնությամբ գտնել բառերի հոմանիշները և հականիշները:
Անծանոթ բառեր չկան
4․ Տերյանի քո ընտրանին ներկայացրու՝  ձայնագրելով քեզ դուր եկած բանաստեղծությունները։ Կամ՝
1․ Նայել առաջարկվող տեսանյութերը։ Պատրաստել փոքրիկ հաղորդում, արտահայտել կարծիք:
2. Գրավոր (7-10 նախադասությամբ) և բանավոր ներկայացրու ֆիլմի բովանդակությունը:
3. Առանձնացրու ֆիլմի՝  քեզ առավել դուր եկած հատվածը և փորձիր հիմնավորել՝  ինչո՞ւ: Ուսումնական նյութեր «Վերջին ուղևորություն» փաստավավերագրական ֆիլմ Շողակաթ հեռուստաընկերության  «Անհայտ Տերյանը» հաղորդումը:

«Ալոն» աշխարհում ամենատարածված բառերից է, որն այսօր գործածվում է հեռախոսային խոսակցությունների ժամանակ: Դա շատ ավելի հին է, քան հեռախոսը։ Մինչև հեռախոսի գյուտն այդ բառը նավերի վրա է օգտագործվել՝ խոսափողով կանչերի ժամանակ, և նշանակում է «լսում եմ»:

Հայտնի է, որ ծովերի և օվկիանոսների ջրերը թանկարժեք մետաղներով են հարուստ: Գիտնականներին միշտ հուզել է այն միտքը, թե կարելի՞ է արդյոք օվկիանոսային ջրից ոսկի ստանալ: Սակայն բազմաթիվ փորձերը, որ թանկարժեք մետաղներ ստանալու նպատակ են ունեցել, մինչև այդ օրը անհաջողությամբ են վերջացել: Բայց մի անգամ, մի քիմիկոս այնպիսի նյութ է ստեղծել, որն ընդունակ է ջրից ոսկի կորզելու: Հարյուր լիտր օվկիանոսային ջրից զրո ամբողջ չորս միլիոներորդական (0,000004) գրամ ոսկի է ստացվում:
Այդ ժամանակ այդ քիմիկոսը ցանկանում է օվկիանոսային ջրերում ավելի խոշոր փորձեր դնել:

Անցյալ դարի վերջին վիեննացի աստղագետ Պալիսը հայտնաբերեց նոր աստղակերպ։ Գիտնականն աստղագիտական հզոր գործիքներ ձեռք բերելու միջոցներ չուներ։ Մի օր նա հայտարարեց.

— Վաճառում եմ նոր երկնային մարմնին անուն տալու իրավունքը։

Իսկույն հայտնվեց գնորդը։Դա բարոն Ալբերտ ֆոն Ռոտշիլդն էր։

— Ես պատրաստ եմ վճարել դրա համար, — ասաց բարոնը։

Գիտնականը հետաքրքրված հարցրեց.

— Իսկ ի՞նչ անուն կցանկանայիք տալ աստղակերպին։

— Իմ կնոջ՝ Բետինայի անունը, — պատասխանեց միլիոնատերը։

Այդպես միլիոնատիրոջ ցանկությամբ աստղակերպն անվանվեց նրա կնոջ՝ Բետինայի անունով։

Օբը, Ենիսեյն ու Լենան, ամեն գարուն հզոր վարարումներով շրջապատը հեղեղելով, շատ մեծ քանակությամբ ջուր են տանում դեպի Հյուսիսային սառուցյալ օվկիանոս:

Օբը, Ենիսեյն ու Լենան շատ մեծ քանակությամբ ջուր են տանում դեպի Հյուսիսային սառուցյալ օվկիանոս՝ ամեն գարուն հզոր վարարումներով շրջապատը հեղեղելով։


Նախագծի ընձեռած բոլոր հնարավորությունները ծանրութեթև անելով՝ հանդուգն երիտասարդ ինժեները տասնմեկ տարի շարունակ փաստեր էր հավաքում:

Հանդուգն երիտասարդ ինժեները տասնմեկ տարի շարունակ փաստեր էր հավաքում՝ նախագծի ընձեռած բոլոր հնարավորությունները ծանրութեթև անելով:


Հանիբալի զորքը, թափառումներից ու վերելքի ժամանակ կրած տառապանքից ուժասպառ եղած, երկու օր կանգ առավ Ալպերի բարձունքներում։

Թափառումներից ու վերելքի ժամանակ կրած տառապանքից ուժասպառ եղած՝ Հանիբալի զորքը երկու օր կանգ առավ Ալպերի բարձունքներում։

Վախեցնել տալ-վախեցնել
խոսել տալ-խոսեցնել
բարկանալ տալ-բարկացնել
համոզեցնել-համոզել տալ
ապրեցնել տալ-ապրեցնել
ներեցնել-ներել տալ
փրկեցնել-փրկել տալ
բանեցնել տալ-բանեցնել
ցավեցնել տալ-ցավեցնել
մտածեցնել-մտածել տալ
ճանաչեցնել-ճանաչել տալ
պայթեցնել տալ-պայթեցնել

Սպիտակ աղավնին միշտ հավատարիմ է իր տիրոջը։
Արհեստավարժ հնդիկներն են ժամանակին կառուցել այդ հին քաղաքը։
Հարավային Ամերիկայում ապրող ինկերն արհեստական մեծ կղզիներ էին սարքում երկար պոչերով ջրագռավների համար։

Անծանոթ առարկայի վրա ինչ-որ դուռ հանկարծակի բացվեց։
Անծանոթ առարկայի վրա ինչ-որ դուռ բացվեց՝լուսավորելով սենյակը։
Անծանոթ առարկայի վրա ինչ-որ դուռ այնպես բացվեց, կարծես հեքիաթ լիներ։


Տղաները ջերմորեն ողջունեցին հյուրին։
Տղաները ողջունեցին հյուրին՝ նրան ներս հրավիրելով։
Տղաներն այնպես ողջունեցին հյուրին, կարծես վաղուց նրան չէին տեսել։

Մեծ ուժգնությամբ անձրև էր գալիս։
Անձրև էր գալիս՝ ողողելով շուրջբոլորը։
Այնպիսի անձրև էր գալիս, կարծես ջրհեղեղ էր սպասվում։

Շատ հետաքրքիր է թիթեռների վրա աչք պահելը: Նրանք «լրիվ կերպարանափոխությամբ» առաջ գնացող միջատներ են: Խավարասերի կամ ծղրիդի ձվից տեղն ու տեղը փոքրիկ խավարասեր կամ ծղրիդ է ելնում: Մինչդեռ այն թրթուրը, որից թիթեռ է դուրս գալու, բոլորովին նման չէ թիթեռի: Խելքին մոտ չէ հավատ ընծայել, որ ինչ-որ որդից մետաքսե թևերով գեղեցկուհի է լույս աշխարհ գալու: Աճել-մեծանալու համար թրթուրներն անընդհատ փորները լցնում են, երբեմն՝ օրվա ընթացքում ավելի շատ, քան իրենց քաշն է: Իսկ մի օր թրթուրի փոխարեն հատուկ նյութից կազմված թաղանթով պատված՝ հարսնյակ-ներ են լույս ընկնում: Նրանք չեն ուտում ու չեն շարժվում, բայց ընթանում է նրանց երկրորդ կերպարանափոխությունը. թիթեռը թռիչքի պատրաստություն է տեսնում: Մեկ էլ տեսար հարսնյակն սկըսում է շարժվել: Թաղանթը մաս-մաս է լինում, և աստիճանաբար հայտնվում են թիթեռի մեջքը, գլուխը, ոտքերը, ու թիթեռը դուրս է սողում:

Կարդալուց հետո կհասկանաք, որ ամեն ինչ իրական էր։
Արդեն որոշել եմ, թե ինչ եմ անելու ամռանը։
Վաղուց գիտեր, որ իր հեռանալու ժամանակն էր եկել։
Բռնակալները սպանում են նրանց, չեն ենթարկվում իրենց կանոններին։
Ծերուկը նկատեց աղջկան, ում ալիքները ափ էին բերել։
Նավաստին փնտրում էր ընկերոջը, ում հետ տարիներ ճամփորդել էին։

Մայր մտնող արևի շողերից տաքացած՝ աղավնիները իրար առաջ պարծենում էին իրենց գեղեցկությամբ՝ մերթ լայն բացելով շագանակագույն թևերն ու մերթ խոնարհվելով, պտտվելով ու տարօրինակ բամբ ձայներ արձակելով:

Արևի շողերից տաքացած՝ աղավնիները պարծենում էին իրենց գեղեցկությամբ։
Աղավնիները մերթ լայն բացում էին շագանակագույն թևերը, մերթ խոնարհվում էին։
Աղավնիները պտտվում էին և տարօրինակ բամբ ձայներ արձակում։

Անտառը ոչ մեկի թշնամին չէ:-Անտառը բոլորի բարեկամն է:

Անտարկտիդան գտնվում է երկրագնդի ծայր հարավում և ամբողջովին սառցապատ է: -Անտարկտիդան գտնվում է երկրագնդի ծայր հարավում և մասամբ հալեցված է։

Այնտեղ շատ ցուրտ է, ձմռանը երբեմն մոտ իննսուն աստիճանի ցուրտ է լինում:-Այնտեղ շատ տաք է, ձմռանը երբեմն մոտ իննսուն աստիճանի շոք է լինում։

Չնայած «աշխարհի յոթ հրաշալիքներ» հանդիսացող բոլոր արձաններն ու շինությունները, բացի եգիպտական բուրգերից, կործանվել են, նրանց մասին հիշողությունն ապրում է դարեդար:-Չնայած «աշխարհի յոթ հրաշալիքներ» հանդիսացող ոչ մի արձաններն ու շինությունները, բացի եգիպտական բուրգերից, պահպանվել են, նրանց մասին հիշողությունն ապրում է դարեդար:

Զարմանալի նյութ է ապակին: Վերցնում ես միանգամայն անթափանց ավազ, սոդա և նման մի քանի այլ նյութ, իրար խառնում ու բարձր ջերմաստիճանի վառարանում հալեցնում, և ահա թափանցիկ ապակին պատրաստ է:-Սովորական նյութ է ապակին: Վերցնում ես միանգամայն թափանցելի ավազ, սոդա և նման մի քանի այլ նյութ, իրար խառնում ու բարձր ջերմաստիճանի վառարանում հալեցնում, և ահա անթափանց ապակին պատրաստ է:

Միջագետքցիներն իրենց քաղաքների փողոցների ուղիղ ու լայն լինելը շատ խիստ էին պահպանում։-Միջագետքցիներն իրենց քաղաքների փողոցների ուղիղ ու լայն լինելը քիչ թույլ էին անտեսում։

Բոլորը գիտեն, որ արևը դեղին է, իսկ արևածագի և մայրամուտի ժամանակ`կարմիր:-Բոլորը անտեղյակ են, որ արևը դեղին է, իսկ արևածագի և մայրամուտի ժամանակ`կարմիր:

Բայց 1950 թվականի սեպտեմբերին Գերմանիայում, Ֆրանսիայում, Շվեյցարիայում ոչ թե դեղին, այլ երկնագույն արև են նկատել: 

Դրա պատճառը Կանադայի տափաստանների ու անտառների հրդեհն է եղել: Մթնոլորտի վերին շերտերում ծուխ ու մուր են հավաքվել, և արևի գույնը փոխվել է:-Դրա հետևանքը Կանադայի տափաստանների ու անտառների հրդեհն է եղել: Մթնոլորտի վերին շերտերում ծուխ ու մուր չեն ցրվել, և արևի գույնը մնացել է անփոփոխ:

Մեծախոսը

Շրջապատը, դիրքն ու իշխանությունը հաճախ փոխում են մարդու խոսքն ու վարվելակերպը։ Երբ մարդը ապահով վայրում է կամ բարձր պաշտոն ունի, նրա խոսքն ավելի համարձակ է հնչում, բայց իրականում դա ոչ թե անձի բնավորությունն է, այլ նրա զբաղեցրած դիրքի ազդեցությունը։

Իջնել, կքվել, խոնարհվել, ճկվել, հակվել, կռանալ, ծռվել

Սահմանել, կարգել, հաստատել, որոշել

Հափշտակել, խլել, կորզել, շորթել, գողանալ, պոկել

Շռայլել, վատնել, քամուն տալ, ծախսել, մսխել

Հոշոտել, բզկտել, ծվատել, պատառոտել, գզգզել

Որպես ընկերասեր մարդ՝ նա միշտ օգնում է մյուսներին։
Որպես փորձառու բժիշկ՝ նա արագ կողմնորոշվեց և նշանակեց ճիշտ բուժումը։
Որպես փորձառու վարորդ՝ նա զգուշորեն է վարում։

Որպեսզի այդ դեպքը այլևս չկրկնվեր, նրանք մշակեցին նոր անվտանգության կանոններ։
Նրանք աշխատում են առանց դադարի, որպեսզի իրենց նպատակին հասնեն։
Ամռանը մարդիկ աշխատում են, որպեսզի ձմռանը կարողանան հանգստանալ։

Շուտով մրցելու են մյուս թիմերը Օլիմպիական խաղերի ընթացքում։
Եկել եմ Ձեզ ոգևորությամբ և անհամբերությամբ հայտնելու շատ կարևոր նորությունը։
Սիրահարված սիրտը ամեն ինչ տեսնում է։

Դեռևս հեռու անցյալում մարդիկ նկատել են, որ կաղնին մյուս ծառատեսակներից ավելի հաճախ է խփվում կայծակից: Կայծակի ժամանակ և անձրևից պաշտպանվելու համար պատսպարան փնտրելիս պետք է հեռանալ կաղնուց:

Կանաչապատելը փրկում է քաղաքաբնակներին. օդում եղած փոշու ու գազի մեծագույն մասը՝ ծառերի, թփերի, խոտի վրա է նստում։

Փայտանյութից գրեթե քսան հազար արտադրատեսակ են ստանում:

Ամառային սիրուն երեկո էր, և արեգակն արդեն թեքվում էր դեպի իր մուտքը: Մի փոքր տոթ օդին խառնվել էր մեղմ հովիկը, և զբոսնելը հաճելի էր դարձել: Հանգստյան օր էր, և ծովափին շատ մարդիկ կային: Բոլորն անհանգիստ էին, և հայացքներն ուղղել էին ծովում ինչ-որ կետի: Ոչ ոք չէր ուզում բան ասել, և չէր էլ ուզում լսել ինչ-որ բան: Միայն բարձրախոսն էր անտարբեր ընդհանուր հուզմունքին և բարեխղճորեն իր գործն էր անում. զբաղեցնում էր հանգստացող հասարակությանը: Հաղորդավարը միապաղաղ ձայնով ինչ-որ բան էր կարդում և այդ ձայնը մատնում էր ձանձրույթն ու հոգնածությունը: Մակույկավարների տնակում անվերջ զնգում էր հեռախոսը, և ոչ մեկը չէր մոտենում, որ խոսեր կամ գոնե անջատեր այն:

Փորձիր գտնել խնդրի իրական պատճառը, այլապես անմեղ մարդիկ կտուժեն։
Ոչ թե խոսքերով, այլ գործերով պետք է ապացուցել հավատարմությունը։
Ոչ միայն հույսը, այլև աշխատասիրությունն է հաջողության բանալին:
Պետք է առաջ գնալ, այլ ոչ թե անցյալից կառչել:

Սահմանամերձ մի գյուղում բնակիչները չունեին որևէ մոտ հիվանդանոց կամ բուժկետ, որպեսզի հիվանդ ժամանակ այցելեին։ Երբ այդ մասին իմանում է գյուղից վաղուց հեռացած վանականը, որոշում է իր գյուղացիներին օգնել։ Նա բարեգործներ է գտնում, որոնց շնորհիվ հնարավոր է դառնում փոքր բուժկետի բացումը։ Այստեղ մարդիկ կարող էին բուժվել առանց որևէ վճարի։ Բուժկետի բացումից հետո նա ևս վերադարձավ գյուղ և իր հերթին փորձեց ինչով կարող էր բնակիչներին օգնություն ցույց տալ։ Նա իր գործերով նա մնաց հայտնի՝ որպես մարդ, ով ապրում էր միայն ուրիշների բարեկեցության համար։

Ուրախությունից ձայնը գլուխը գցած անդադար բարձր ու ուրախ երգում էր ։
Եկել ես մեր հյուրասեր և ջերմ քաղաքը՝ նոր հետազոտություններ անելու և մշակույթը բացահայտելու նպատակով։
Համարձակ նավաստին հայտնվեց նավամբարում՝ որպեսզի իմանար, թե որտեղ է հասել, և ինչ արկածներ են նրան սպասվում հաջորդ օրերին։
Անտառում հայտնվելիս նա կարծես թե մի քիչ շփոթվեց, քանի որ լսվում էին տարօրինակ ձայներ:

Պատասխանե՛ք հետևյալ հարցերին՝ Ի՞նչ հետևանքներ ունեցան Մագնեսիայի ճակատամարտը և Ապամեայի հաշտության պայմանագրերը Հայոց պատականության վերականգման համար։

Փոքր Ասիայի Մագնեսիա քաղաքի մոտ Ք. ա. 190 թ. տեղի ունեցած ճակատամարտում Սելևկյանները պարտություն կրեցին Հռոմից: Ստեղծված նպաստավոր միջազգային իրադրությունից օգտվելով՝ Ք. ա. 189 թ. Արտաշեսը Մեծ Հայքում և Զարեհը Ծոփքում վերականգնեցին անկախությունը: Հռոմը, որին ձեռնտու էր իր հակառակորդ Սելևկյան տերության թուլացումը, անմիջապես ճանաչեց նրանց անկախությունը: Մեծ Հայքի նորահռչակ թագավորու թյունն իր հիմնադրի անունով կոչվում է Արտաշեսյան։ Նույն ժամանակ անկախացավ նաև Փոքր Հայքը:

Ո՞վ էր Արտաշես Ա-ն։

Արտաշես Ա-ն հայոց պետականության, հայ քաղաքական մտքի վիթխարի դեմքերից է: Նա մեր պատմագրության մեջ կոչվում է բարի, բարեպաշտ, ըստ Մովսես Խորենացու՝ աշխարհակալ։ Մինչև Արտաշես Ա-ն Հայաստանը որպես պետություն կար աշխարհի քաղաքական քարտեզի վրա, սակայն նա որևէ կարևոր, նշանակալից դեր չէր խաղում, այդպիսի բազմաթիվ պետություններ կային:

Արտաշեսը, ինչպես հռոմեական պատմիչն է վկայում, միավորեց Արմենիայի մեծագույն մասը, մեր պետականությունը բարձրացրեց և դասեց ժամանակի նշանավոր պետությունների շարքին։

Նա ծնվել է ք.ա. մոտավորապես 230 թ.-ին մեծատոհմիկ Զարեհի ընտանիքում: Նա սկզբնապես սելևկյան բանակում եղել է բարձրաստիճան զինվորական:

Ներկայացրե՛ք Արտաշես Ա-ի միավորիչ գործունեությունը և դրա հետևանքները։

Նրա կառավարման տարիներին Մեծ Հայքը դարձել էր առաջավոր Ասիայի ազդեցիկ պետություններից մեկը: Հարևան երկրների թագավորները վեճերը լուծելու համար հաճախ դիմում էին մեծ հեղինակություն վայելող հայոց արքայի միջնորդությանը:

Միավորված ու ընդարձակված պետության կառավարումը հեշտացնելու նպատակով Արտաշեսն այն բաժանել էր 120 գավառների, որոնք ղեկավարում էին թագավորի նշանակած ստրատեգոսները: Արտաշեսը նոր մայրաքաղաքը կառուցել է արարատյան դաշտում Արաքս և Մեծամոր գետերի միախառնման տեղում, ներկայիս Խոր Վիրապի տարածքում:

Ներկայացրե՛ք Արտաշես Ա-ի դիրքորոշումը Ք․ա․ 183-179 թթ․ պատերազմի ընթացքում։

Ք. ա. 183–179 թթ. Փոքր Ասիայի տարածքում հինգ փոքր պետություններ պատերազմ էին մղում միմյանց դեմ: Որպես տարածաշրջանի ազդեցիկ երկու ուժեր` Հռոմեական պետությունն ու Մեծ Հայքը միջամտեցին պատերազմի դադարեցման համար: Հաշտության պայմանագրի կնքման ընթացքում Արտաշես I–ը կարողացավ ընդարձակել Փոքր Հայքի տարածքը Պոնտոսի հաշվին: Նրա նպատակը հեռանկարում հայկական բոլոր հողերը մեկ թագավորության մեջ միավորելն էր:

Հիմնավորե՛ք, թե ինչու՞ է Արտաշես Ա-ն համարվում ռազմական, քաղաքական և դիվանագիտական հզոր գործիչ։

Արտաշես Ա-ն իրականացրեց ռազմական բարեփոխումներ, ստեղծելով հզոր բանակ, որը հնարավորություն տվեց ետ նվաճել հայկական հողերը և միավորել հայրենիքը։ Արտաշեսը բաժանեց երկիրը 120 գավառների՝ հաստատելով կառավարման արդյունավետ համակարգ, և հիմնադրեց նոր մայրաքաղաք Արտաշատը։

Հայոց պատմություն 6, էջեր 76-84