Posted in Պատմություն 10

Սեպտեմբերի 15-19

Posted on by khalvina

Ինչպե՞ս կարելի է բնորոշել «Հայրենիք» եզրույթը։
Հայրենիքը այն տեղն է, որտեղ մարդը զգում է իրեն ապահով, ընդունված և կապված իր արմատների հետ։ Այն ոչ միայն բնակության վայր է, այլև սրտին հարազատ հող, լեզու, մշակույթ և հիշողությունների ամբողջություն։

Ինչպիսի՞ առանձնահատկություններ ունի Հայկական լեռնաշխարհը։
Հայկական լեռնաշխարհը առանձնանում է իր բարձրադիր լեռնային բնությամբ և բազմազան աշխարհագրական կառուցվածքով։ Այն ընդգրկում է մի շարք լեռնաշղթաներ՝ Փոքր Կովկասը, Ջավախքի, Գուգարքի, Գեղամա, Արցախի և Զանգեզուրի լեռները։ Կենտրոնական մասում արևելքից արևմուտք ձգվում է Հայկական Պար լեռնաշղթան։
Բացի լեռներից, լեռնաշխարհը հարուստ է գետերով ու լճերով․ այստեղից են սկիզբ առնում Եփրատը, Տիգրիսը, Արաքսը, Կուրը, Ճորոխը և այլ գետեր, որոնք հոսում են տարբեր ծովեր՝ Պարսից ծոց, Կասպից, Սև և Միջերկրական։ Այդ պատճառով էլ այն համարվում է Առաջավոր Ասիայի խոշոր ջրաբաշխ տարածք։

Քանի՞ երկրների տարածքում է գտնվում Հայկական լեռնաշխարհը։
Հայկական լեռնաշխարհը գտնվում է չորս երկրների տարածքում՝ Հայաստանի, Վրաստանի, Թուրքիայի և Ադրբեջանի։

Posted in Հայոց լեզու 10

Գործնական քերականություն, վարժ. 200-210

Posted on by khalvina

Քաղցր հնչյունով մեղեդի
Քնքուշ չըրչյունով զգեստ
Բարի հնչյունով ձայն
Դառը հնչյունով ոռնոց

Կար չկար մի գեղեցիկ թագավորություն, որտեղ ապրում էին բարի և ուրախ մարդիկ։ Թագավորն ու թագուհին բոլորին օգնում էին և շատ բարեսիրտ էին։ Բոլորը հավատում էին, որ իրենք աշխարհի ամենաբարի մարդկանցից մեկն են։ Բայց ոչ ոք չգիտեր, որ թագավորությունն ունի վտանգավոր գաղտնիք։

Թագավորության խորքում բանտարկված էր սարսափելի հրեշ։ Մի օր նա ազատվեց ու սկսեց ավերել ամեն ինչ։ Մարդիկ խուճապահար էին, իսկ զինվորները փորձում էին կանգնեցնել նրան։ Վերջապես եկավ մի ուրիշ հրեշ և սարսափի մատնեց նրան:

Նա մի վերջին անգամ ցնցվեց ու կանգ առավ։ Փրկված ենք:

Լավ ձին կերը կավելացնի, վատ ձին՝ մտրակը։
Խելոքին՝ մեկ ասա, հիմարին՝ հազար ու մեկ։
Արդար մազը չի կտրվի, խարդախ գերանը կկոտրվի։
Մեկ՝ խոսիր, տասը լսիր։
Բոյը՝երկար, խելքը կարճ։

Ֆրանց Կաֆկան ասել է. «Ճիշտ ճանապարհն անցնում է ճոպանի վրայով, որը ոչ թե բարձրության վրա են ձգել, այլ՝ համարյա գետնի։ Կարծես ավելի շատ սայթաքում են, քան անցնում դրա վրայով։

«Իսկական հակարակորդը անսահման արիություն է ներշնչում»,- ասել է Ֆրանց Կաֆկան։

«Ճշմարտությունը կփոխի արվեստը»,- ասել է Բենը։

Փոքրասիական Եփեսոս քաղաքում հարյուր քսան տարի շարունակմի տաճար էին կառուցում՝ բուսականության և պտղաբերության աստվածուհի Արտեմիսի տաճարը: Այդ գործին մասնակցում էին փոքրասիական բոլոր պետությունները: Լիդիական Կրեսոս թագավորից. օրինակ Արտեմիսի տաճարը սյուներ էին ստացել: Աստվածների պատկերներով մարդաբոյ բարձրաքանդակները զարդարում էին սյուները: Կրեսոսը Եփեսոյան Արտեմիսին մի ուրիշ բարձրարժեք նվեր էր ընծայել՝ կովերի՝ ոսկեզօծ դրոշմապատկերներ:

Երբ աշխարհի յոթ հրաշալիքներից մեկը համարվող այդ տաճարի շինարարությունն ավարտվեց, զարմանք ու հիացմունք առաջացրեց բոլոր նրանց մեջ. ում վիճակվեց տեսնել մարմնակերտ, նրբագեղ շինությունը: Բայց դա հարյուր տարու ավելի տապալվեց։ Մ»թ.ա. 356թ. Եփեսոսցի ոմն Հրեստրասոս ցանկանալով իր անունն անմահացնել. կրակի մատնեց վառեց նշանավոր սրբավայրը; Նրա հանցագործությունը բոլորին զայրացրեց: Փոքրասիական բոլոր պետությունները միասին որոշեցիմոռացության տալ մոռացան Հրեստրասոսի անունը:Պատմություն գրողները պատմագիրները նույնիսկ տաճարի  հրդեհի մասին գրելիս իրավունք չունեին հրդեհողի անունը նշելու: Բայց հին աշխարհի որոշ հեղինակներ, այնուամենայնիվ  պահեցինոճիրը գործողի ոճրագործի անունը:

Մեր նախնիները երևի շատ դառը փորձերից էին հասկացել, որ ձուկ ուտելիս չի կարելի երկաթե դանակ գործածել։ Այդ կանոնը անտեսող մարդիկ հիվանդանում էին ու նույնիսկ մահանում։ Հիմա արդեն հասկացել ենք, թե ինչից էր դա․ երկաթը հեշտ քայքայվող սպիտակուցների հետ (ձկան մսի մեջ շատ կա) ռեակցիայի մեջ է մտնում, որի հետևանքով առաջանում է թունավոր նյութ։

Այսօր արդեն կենցաղում երկաթե դանակ չի օգտագործվում վաղ ժամանակներից ստեղծվել է չժանգոտվող պողպատը, որը կարելի է առանց սարսափի օգտագործել: Բայց գյուտն ուշացել էր. սովորությունը հաղթել էր: Հիմա ընդհանուր կարծիքն այն է, որ ձուկը դանակով ուտել չի կարելի:

Ի՞նչ անել, երբ անելանելի իրավիճակում ես գտնվում։
Դիմացներս անել ճանապարհ էր։
Անտառի տնակում ապրում էր մի ծերունի։
Դաշտը վերածվել էր նետերի անտառի։
Սուրճը բովեց, հետո աղաց․ արդյունքով թարմ, համեղ սուրճ ստացվեց։
Աներ-փեսա հարաբերությունները շատ ջերմ էին։

Աղջկան մորաքույրն է պահել։
Աղջկան մորաքույրն է մեծացրել։

— Ինձ քո տղան էր բռնել․— բողոքեց շունը:
— Ինձ քո տղան բաց չէր թողնում․- բողոքեց շունը:

Սարերը շրջեց ու ետ եկավ։
Սարերը ման եկավ ու ետ եկավ։

Նոր իմացավ, թե ի՞նչ եմ ասում:
Նոր հասկացավ, թե ի՞նչ եմ ասում:
Նոր գլխի ընկավ, թե ի՞նչ եմ ասում:

Նոր աշխարհ եկավ։
Այսօր աշխարհ եկավ։

Ընկերներին բաժանեց ու գնաց ուրիշ քաղաք։
Ընկերներին պառակտեց ու գնաց ուրիշ քաղաք։

Տլան լուռ մոտեցավ մորը:
Տլան անձայն մոտեցավ մորը:
Տլան անլսելի մոտեցավ մորը:

Նա դեռ նստած ուտում էր:
Նա դեռ նստած խժռում էր:
Նա դեռ նստած լափում էր:

Բժիշկը հետն ինչ-որ խոտ էր բերել:
Բժիշկը հետն ինչ-որ բանջար էր բերել:

Մտնողը դուրեկան մի աղջիկ էր:
Մտնողը հմայիչ մի աղջիկ էր:

Մի օր Զևսի գլուխը սոսկալի ցավեց: Նա կանչեց իր որդուն ու հրամայեց, որ ճեղքի իր գլուխն ու ինքն ազատվի ցավից ու գլխի միջի աղմուկից: Հեփեստոսը կացինը տարավ-բերեց ու մի հզոր հարվածով ճեղքեց հոր գլուխը: Այդ ժամանակ աստծո
գլխից դուրս եկավ Աթենաս-Պալաս հզոր դիցուհին։ Ոտից գլուխ զինավառ, շողշողուն սաղավարտով. վահանն ու նիզակը ձեռքին՝ կանգնեց ապշահար աստվածների առջև, ու նրա կանչը որոտաց ու ցնցեց Օլիմպոսը: Աթենասը սկսեց հովանավորել Հունաստանի հերոսներին, պահպանել քաղաքներ ու ամրոցներ:

Posted in Հասարակագիտություն

Հասարակագիտության 10-րդ դասարանի առաջադրանքներ․ սեպտեմբերի 15-19

Posted on by khalvina

Առաջադրանքներ նախատեսված 10-րդ դասարանի սովորողների համար

Հասարակագիտություն

  • Ծանոթացե՛ք հոգեբանության բաժնի հետևյալ թեմային՝ <<խառնվածք>>
  • Փորձե՛ք ձեր ձեռք բերած գիտելիքներով բնորոշել ձեր խառնվածը։

Ես պատկանում եմ սանգվինիկների շարքին։ Սանգվինիկ խառնվածքը բնորոշվում է աշխուժությամբ, շփվողությամբ, լավ տրամադրությամբ և արագ հարմարվելու կարողությամբ։ Ես սովորաբար ուրախ և օպտիմիստ եմ, հեշտությամբ եմ ընկերանում մարդկանց հետ և փորձում եմ պահպանել դրական մթնոլորտ նույնիսկ դժվար իրավիճակներում։ Նոր գործերի կամ նախաձեռնությունների նկատմամբ արագ եմ ոգևորվում և պատրաստ եմ ակտիվորեն մասնակցել դրանց իրականացմանը։ Երբեմն կարող եմ արագ փոխել հետաքրքրությունս կամ մի պահ կորցնել կենտրոնացումը, բայց սովորաբար արագ վերադառնում եմ աշխատանքի և շարունակում էներգիայով։

Posted in Հայոց լեզվի քերականություն

Գիշերային Հանգստություն

Posted on by khalvina

Շարադրանքը պետք է կազմված լինի 5-6 նախադասություններից և պարունակի 50-60 բառ 1. ծփալ, վարագույր, մշուշ, գիշեր, բարձրանալ, ջերմություն, ջինջ, անկենդան, նշմարել, հանդարտ:
Գիշերը թափանցիկ և ջինջ էր, և մշուշը հանգիստ ծփում էր վարագույրի միջով: Բարձրանալով պատուհանից, ես նկատեցի անշարժ և հանդարտ քաղաքի ջերմությունը: Անկենդան բնությունը հիանալի կերպով նշմարվում էր լուսնի լույսի տակ, և այդ հանդարտությունը իմ հոգին ամբողջությխմբ լցնում էր խաղաղությամբ:
2. հովիտ, մասրենի, ծաղկաբաժակ, կայծակ, ձի, արձակել, ոտնաձայն, վառվել, վտանգավոր, թաքնվել:
3. ճամփորդել, խավարչտին, մտավախություն, սարսափազդու, պահվածք, սառնարյուն, հայթայթել, շրշյուն, խարույկ, հետք:
4. լեռնաշղթա, կապտել, ոստյուն, մութ, թավ, արծաթահնչյուն, ճանապաչհ, ադամանդ, ձիավոր, աղմկել:
5. քամի, արավան, մթին, անհատակ, որոտալ, ապառաժ, ձյունածածկ, գագաթ, դեմ հանդիման, զարկվել:
6. հաղթանակ, հերոսանալ, պաշտպանել, չընկճվել, սահման, խաղաղ, շքանշան, հուշարձան, մարտական, գրավյալ:
7. հյուրախաղ, աշխարհահռչակ, դահլիճ, վարագույր, բուռն, մնջախաղ, ներկայացնել, հմայել, շրջագայել, վերջին: 8. հնագետ, փլատակ, հնագույն, կործանվել,

Posted in English 10

Workbook. Unit 1.1 pages 4,5

Posted on by khalvina

Ex.1

  1. Gabby is very unsociable. She stays at home and doesn’t like going out with friends.
  2. Chris is boring. He never has anything interesting to say because he spends all his time playing computer games.
  3. Meghan is always relaxed. She never gets stressed about anything.
  4. Joe never laughs or has any fun. He’s a very serious young man.
  5. Marcus always makes me laugh. He’s really funny.

Ex.2

1.caring not selfish
2. cheerful not miserable
3. generous not mean
4. hard-working not lazy
5. outgoing not shy
6. sensible not silly

Ex.3
1. hard-working
2. caring
3. selfish
4. mean
5. generous
6. miserable

Ex.4
a. unpopular
b. insensitive
c. dishonest
d. impolite
e. irresponsible
f. unwise
g. independent

1. Mum trusts my older brother Peter to look after our little sister. He’s extremely responsible. He never does anything dangerous or silly.
2. Katie never lies. She is a very honest person. Katie’s also wise—she knows a lot of things.
3. David doesn’t say ‘please’ or ‘thank you’. He’s impolite. He’s extremely loud too and likes doing everything without any help.
4. I was unhappy because I didn’t pass my driving test. I told Tom and he laughed! Is he always so insensitive?

Ex.5
1. Zoe’s last hairdresser was cheerful.
2. I had two dishonest friends.
3. Jamie’s new friend is extremely loud.

Ex.6
1. A:What flavour of ice cream do you like?
2. A:Do Gareth and Liu like dogs?
3. A:What does your sister look like?
4. A:What is Tracy like?
5. A:What does your English teacher look like?

Ex.7
1. A person who is sociable is outgoing and likes meeting other people.
2. A person who is sensible does not do silly things.
3. A person who is adventurous loves doing new and crazy things.
4. A person who is quiet is somebody who is not loud.
5. A person who is unpopular is somebody that not many people like.

Ex.8
1. Please don’t be selfish. Share the chocolate with me.
2. My older sister doesn’t talk to people she doesn’t know well. She’s extremely shy!
3. Mia is very independent and doesn’t like asking for help or advice from anybody.
4. Amy is wise. She knows the answer to every question I ask her.
5. Lucy is extremely unadventurous. She never wants to try new things. Fortunately, her younger sister is quite the opposite!

Posted in Գրականություն10

Վիլյամ Սարոյանի «Հայ մուկը» պատմվածքըՎիլյամ Սարոյանի «Հայ մուկը» պատմվածքը

Posted on by khalvina

Վախի նկարագրությունը
Վախը մի զգացում է, որը մարդուն ստիպում է անհանգստանալ, շփոթվել և փորձել հեռանալ վտանգից։ Այն կարելի է նմանեցնել մութ սենյակի, որտեղ լռությունը այլևս հանգիստ չի տալիս, այլ կարծես ճնշում է և ծանրանում մարդու վրա։

Ինչով էր Արտաշը տարբերվում մյուս մկներից
Արտաշը բոլոր մկների նման չէր, քանի որ նա առանձնանում էր իր համարձակությամբ ու քաջությամբ։ Մինչ մյուս մկները խուսափում էին կատուներից ու օձերից, Արտաշը չվախեցավ, դիմադրեց և կարողացավ հաղթել օձին։

Պատմության իմաստը իմ տեսանյունից
Այս պատմությունը ինձ համար դարձավ կարևոր դաս։ Այն սովորեցնում է երբեք չհանձնվել, նույնիսկ ամենաբարդ իրավիճակներում հավատալ ինքդ քեզ, վստահ լինել քո ուժերին և վճռականությամբ հասնել նպատակին։

Posted in Հանրահաշիվ 10

Շտեմարան 1

Posted on by khalvina
  1. Մտապահված թվից հանեցին 6, այնուհետև ստացված թիվը բազմապատկեցին 8-ով: Արդյունքում ստացան 72: Ի՞նչ թիվ էր մտապահված:
    1) 16
    2) 15
    3) 12
    4) 10
  2. Նշված թվերից ո՞րն է 9-ի բազմապատիկ.
    1) 19378
    2) 29610
    3) 36814
    4) 45007
  3. Ստորև նշվածներից ո՞րն է փոխադարձաբար պարզ թվերի զույգը.
    1) 2*3*11* և 3*5*13
    2) 2*54 և 23*73
    3) 29 և 180
    4) 35 և 165
  4. Նշվածներից ո՞ր եռյակում են թվերը գրված աճման կարգով.
    1) 2/5, 3/7, 1/2
    2) 3/7, 1/2, 2/5
    3) 1/2,3/7,2/5
    4) 2/5,1/2,3/7
  1. Գտնել բաժանելին, եթե բաժանարարը 11 է, քանորդը7, իսկ մնացորդը 4:
    1) 77
    2) 80
    3) 81
    4) 90
  2. Նշված թվերից ո՞րն է բաժանվում 6-ի:
    1) 28784
    2) 19679
    3) 25018
    4) 40452
  3. Նշված թվերից ընտրել այն, որն ունի ավելի շատ բաժանարար.
    1) 30
    2) 24
    3) 20
    4) 36
  4. Նշված թվերից ընտրել այն, որը երկու պարզ թվերի արտադրյալ է.
    1) 102
    2) 106
    3) 135
    4) 117
  1. Ո՞ր թիվն է 17 և 86 թվերի ամենամեծ ընդհանուր բաժանարարը:
    1) 3
    2) 1
    3) 17
    4) 86
  2. Քանի՞ պարզ թիվ կա 10 և 20 թվերի միջև:
    1)9
    2) 7
    3) 4
    4)3
  3. Բնական թվերի շարքում ընդամենը քանի՞ երկնիշ թիվ կա:
    1) 99
    2)9
    3) 90
    4) 89
  4. Ի՞նչ մնացորդ կստացվի 49-ը 10-ի բաժանելիս:
    1) 1
    2) 3
    3) 6
    4) 4
Posted in English 10

Word Store

Posted on by khalvina

. page 2

1. c
2. b
3. b
4. d
5. d
6. b
7. b
8. a
9. d
10. c

1. While I was reading a magazine, Dylan came in.
2. There were some photographs of toys that children used to play with 100 ago.
3. Jane avoids watching Tommy race in competitions because she gets nervous.
4. Tommy is a fast swimmer — it’s amazing!
5. Jane would like to play golf, but she can’t afford buying all the equipment.