Հայոց տոների շարքում Զատիկը բնության զարթոնքը խորհրդանշող ամենասիրված ու ամենամեծ տոնն է: Կատարվում է գարնանային գիշերահավասարից հետո եկող առաջին կիրակին:Զատիկը համարվում է հինգ տաղավար տոներից մեկը: Զատիկ բառը «հատանել»` զատել կամ բաժանել կամ էլ անջատել, բայից/գործողություն/ է առաջացել: «Զատիկ» նշանակում է զատում, բաժանում, հեռացում մեղքերից և իր վերջնական տեսքով` վերադարձ առ Աստված: Զատկի տոնին մարդիկ մատաղ են արել ու բաժանել:

Զատիկը հեթանոսական տոն

Ըստ ենթադրությունների, սկզբնական շրջանում Հայաստանում Զատիկը եղել է անշարժ տոն և համընկել է մարտի 21-ի գիշերահավասար օրվա հետ՝ գիշեր-ցերեկն իրարից տարբերելու իմաստով:
Հետագայում, կապվելով լուսնային օրացույցի հետ, դառնում է շարժական և տոնվում Վահագնի ծնունդից հետո առաջին լիալուսնին հաջորդող օրը: Արդեն իսկ փետրվարի վերջին օրը, լույս մարտի մեկի կեսգիշերին, ընտանիքներում ամեն մեկը մի-մի փայտ վերցրած` խփել է տան պատերին, հատակին` ձայնակցելով.

-Շվոտը դուրս, մարտը` ներս: Այսպես վտարվել է փետրվարը` ձմռան վերջին ամիսը, և հալածվել է ձմռան ընթացքում տներում բույն դրած չարը (Շվոտ): Հայերն այդ օրը սկսում են իրենց գարնանային վարուցանքը, իսկ մանուկները գունավոր ձվերը ձեռքներին երգում-պարում են ու ձվախաղ անում: Զատկի առթիվ ընդունված էր տներում Կենաց ծառ (այսինքն` կյանքի ծառ) զարդարել: Ավանդության համաձայն, մի ժամանակ Արարատում, բարձր լեռների կատարին բույն դրած Հազարան Հավքը , որ գիշերները ճառագում էր, իսկ ցերեկները Արևի ճառագայթների հետ միացնում իր շողերը,  երգում և բազմագույն ձվեր էր ածում` անընդհատ նորոգելով Արարատ աշխարհի գույների թարմությունը, իսկ Անահիտ աստվածուհին դրանք շաղ էր տալիս ողջ Արարատով մեկ, որպեսզի հողն էլ դրանց նման բազմագույն պտուղներ տա: (Ս. Կակոսյան)

Զատիկը` քրիստոնեական տոն

Ս. Հարության տոնին նախորդ օրը երեկոյան եկեղեցիներում մատուցվում է Ճրագալույցի Ս. Պատարագ:  Այդ օրվանից հավատացյալները միմյանց ողջունում են `Քրիստոս յարեաւ ի մեռելոց ավետիսով, պատասխանն է` Օրհնեալ է Յարութիւնը Քրիստոսի։ Իսկ կարմիր գույնը խորհրդանշում է  Հիսուսի արյունը՝ խաչվելուց: Ձուն կարմիր ներկելու մասին `«Միայն Զատիկին ենք ձուն կարմիր ներկում, որովհետև ձուն օրինակ է աշխարհի, և, ինչպես իմաստուններն են ասում` դրսի կեղևը նման է երկնքին, թաղանթը` օդին, սպիտակուցը` ջրին, դեղնուցն էլ երկիրն է»:Եվ մենք կարմիր ձուն մեր ձեռքերի մեջ առնելով` հռչակում ենք մեր փրկությունը։ Զատիկը նաև տնօրհնեքի օր էր: :Օրհնվում էր բարիքը` ապահովելով տարվա լիությունը:
Սուրբ Հարության տոնին առաջներում մատաղ էին անում: Զատիկի խոհանոց՝
Զատկի սեղանին սովորաբար դրվում էր ձու, ձուկ, չամչով փլավ, տապակած կանաչի:
Պարտադիր ուտեստներից մեկն էլ ձուկն է` խաշած կամ տապակած վիճակում և կարմիր գինին:

 

Ջ․ Ռոդարի․ «Երիտասարդ խեցգետինը»

Ինչպես պաշտպանվել կորոնավիրուսից

 

 

Արամը վերցրեց 500 էջանոց գիրք  բայց կարդաց 1/2 մասը քանի էջ կարդաց Արամը:

500:2×1=250

Ձատկի տոնի արթիվ  մայրիկը նախատեսել էր 100  Աննան կոտրեց տան զատկի ձվերի 1/6 մասը քանի ձու թողեց Աննան:

100÷1×6=600

Մայրիկը չամչով փլավ պատրաստելու համար օգտակործեց չամիչի 1/3 մասը  եթե չամիչը 4 կգ Էր քանի կգ  չամիչ մնաց :

4÷1×3=12

Խանութում ստացել էին զատկական չամչով 30 բուլկիներ օրվա վերջին մնաց բուլկիների 1/5 մասը :

30÷5×1=6

Մայրիկը կուլիչի համար օգտագործեց  1կգ շաքարավազի 1/4 մասը որքան շագարավազ օգտագործեց:

1000÷4×1=250 գ

Մայրիկը գնեց 3 մ ժապավեն սեղանը զարդարելու համար: Օգտագործեց ժապավենի 1/2 մասը որքան օգտագործեց :

300սմ ÷2×1=150սմ =1մ 50սմ

Մայրիկը ձու ներկելու համար ուներ 1 տուփ  ներկ, տուփի ներկը  բավականացնում է 120 ձու ներկելու համար մայրիկը ոգտագործեց ներկի 1/3 մասը քանի ձու մնաց չներկված:

120:3×1=40

Սկուտեղի վրա ցանել են 50 հատիկ ոսպ չծխել նրա 1/5 մասը: Քանի հատիկ ոսպ չծլեց:

50÷5×1=10

 

Երկուշաբթի – Ռուսերեն- 1:30-16:00

Երեքշաբթի -մաթեմաթիկա -2:30-16:

Չորեքշաբթի -մայրենի-1:30-17:00

Հինգշաբթի -Բնագիտություն -3:00-17:00    –    Հայրենագիտություն -2:30- 16:00

Ուրբաթ -Անգլերեն – 2:00-16:00         երգ- 2:30- 17:00

1. Ուշադիր նայիր և գտիր, թե որոնք են հաջորդ թվերը
1, 2, 2, 3, 3, 3, 4, 4,4,4

2. Ըստ օրինաչափության՝ գտիր տրված հաջորդականության
հերթական անդամը 1,4,5,9,14,23
3. Կռահիր օրինաչափությունը և տրված թվերից հետո գրիր հաջորդ
թիվը 4,5,8,9,12,13,
4. Կռահիր օրինաչափությունը և տրված թվերից հետո գրիր հաջորդ
թիվը 3,5,9,11,15,17,21
5. Կռահիր օրինաչափությունը և տրված թվերից հետո գրիր հաջորդ
թիվը 1,5,13,29,61
6. Տրված թվայն հաջորդականությունում օրինաչափություն գտիր և
գրիր հաջորդ թիվը: 4 , 9, 14, 19, 24, 29
7. Տրված թվերից հետո գրիր ևս մեկ թիվ ըստ օրինաչափության։
3,6,9,15, 24,39
8. Տ րված թվայն հաջորդականությունում օրինաչափություն գտիր և
գրիր հաջորդ թիվը: 1 , 7, 13, 19, 25, 31
9. Ըստ օրինաչափության՝ գտիր տրված հաջորդականության
հերթական անդամը։45, 445, 845,1245
10.Տրված թվերից հետո գրիր ևս մեկ թիվ ըստ
օրինաչափության։5,8,13,21,34 
11.Օգտագործելով 1-ից 9 թվանշանները վերականգնել
տառաշղթան․ Վ+Ե+Ց=Վ‧Ե‧Ց=6

3+2+1=6 3x2x1=6  Վ=3  Ե=2  Ց=1
12.Գտեք ?-ին փոխարինող թիվը․

16
13.Գտեք ?-ին փոխարինող թիվը․

5
14.Գտեք ?-ին փոխարինող թիվը․

7

Սիրելի սովորողներ,  տեսադասը դիտելուց հետո կատարեք առաջադրաքները։

• Գտիր  25-ի  1/5 մասը։25:5×1=5
• Գտիր  18-ի  2/6 մասը։18:6×2=6
• Գտիր  160-ի   5/4 մասը։160:4×5=800
• Գտիր  36-ի  2/9 մասը։36:9×2=8
• Գտիր  20-ի  3/4 մասը։20:4×3=15
• Գտիր  120-ի   2/3 մասը։120:3×2=80
• Գտիր  ամենափոքր երկնիշ  թվի  1/2   մասը։10:2×1=5
• Գարնանային տոներին ընդառաջ Սամվելը Աննային նվիրեց կոնֆետների մի տուփ, որի մեջ կար 30 կոնֆետ: Աննան կերավ տուփում եղած կոնֆետների 2/3 մասը: Տուփում քանի՞ կոնֆետ մնաց:

30:3×2=20

• Արմենի տան բակում կար 100 հատ ծաղիկ։ Արամը քաղեց եղած ծաղիկների 1/4 մասը, որպեսզի նվիրի իր մայրիկին, իսկ նրա եղբայրը քաղեց 21-ը՝ տատիկի համար։ Քանի՞ ծաղիկ մնաց բակում։

100:4×1=20

20+21=41

100-41=59

• Ծաղկի խանութում 25 ծաղկեփնջի 2/5 մասը կակաչներ էին, 1/5 մասը՝ պիոններ, իսկ մնացածը՝ վարդեր։ Քանի՞ վարդե ծաղկեփունջ կար խանութում:

25:5×2=10

25:5×1=5

10+5=15

25-15=10(վարդ)

Ուշադիր դիտեք տեսադասը, որից հետո  ինքնուրույն կազմեք ու  լուծեք Զատի տոնի վերբերյալ  նմանատիպ խնդիրներ։

Զատկի տոնի համար Շուշանը պատրաստեց 64 թխվացքաբլիթներ կենդանիների պատկերներով, որից 1/8 թիթեռ էր, 3/8 նապաստակ իսկ մնացածը ճուտիկ։ Քանի՞ հատ ճուտիկ պատրաստեց Շուշանը։

Լուծում

1)1/8+3/8=4/8

2)64:8×4=28

Պատ․՝ Շուշանը պատրաստեց 28 ճուտիկ

 

Ես ներկեցի 40 զատկական ձու՝ կարմիր,փիրուզագույն,դեղին և մանուշակագույն գույներով։

Քանի՞ կակարմիր ձու ներկեցի ես, եթե հայտնի է, որ ներկել եմ 1/8 դեղին, 3/8մանուշակագույն և 2/8 փիրուզագույն:

Լուծում

1)1/8+3/8+2/8=6/8                                                                                                                                     2)8/8-6/8=2/8(կարմիր ձու)

Պատ․՝ Ես ներկեցի 2/8 կարմիր ձու

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1. Определи род.

Мама-женский род

Стол-мужской род

Сад-мужской род

Папа-мужской род

Дети-средний род

Сестра- женский род

Дом­- мужской род

Мальчик-мужской род

Девочка- женский род

Отец- мужской род

Метро-женский род

Бабушка-жендкий род

Волосы-нет рода

Книга-женский род

Сладкоежка-общий род

Муж- мужской род

Дедушка- мужской род

Ножницы-средний род

Ученик-мужской род

Фото-женский род

Жена-женский род

Ученица-женский род

Стул- мужской род

Обжора-общий род

Врач-мужской род

Документ- мужской род

Листья-срений род

Студент-мужской род

Собака-мужской род

Журнал- мужской род

Школа-женский род

Кошка-женский род

Соня-общий род

Одеяло-женский род

Портрет- мужской род

Брат- мужской род

Мать-женский род

Класс- мужской род

Парк- мужской род

Жена-женский род

Хлеб- мужской род.

 

2. Составьте словосочетания.

 

молодой  мальчик,

белая зима,

высокий парень,

жёлтое молоко,

глупый мальчик,

большое деревьо,

красные листья,

холодная сердца,

голубое неба,

красивая девочка,

вишнёвое деревьо,

коричневые деревья

самый любимый дедушка,

 

 

3. Выбрать предлог и вставить

Птицы в клетке
Листики на ветке
Кошка под столом
Садик за углом
Книжка у подруги
Песенка о друге
Заяц без хвоста,
Устный счёт до ста.
4. Вставить предлоги.

Стал Вова собираться в школу. Но где же ручка? Заглянул под стол – нет её. И на столе тоже нет. И за столом её нет. Так где же ручка?
А ручка спокойно лежала в пенале и думала :»Вот растеряха! Забыл, что ещё вчера положил меня в пенал!»

5. Распределите существительные на три группы:

1) существительные, имеющие две формы числа; -Футболка, газета, парта, ночь, пингвин, облако
2) существительные, которые употребляются только в единственном числе; -доброта, сахар, молоко, нежность

3) существительные, которые употребляются только в форме множественного числа.- ножницы, жмурки,  ворота,  каникулы,  нежность

Continue reading “Tест” →